В продолжение предыдущей статьи в этот раз приведу выдержки из сочинений девятиклассников, что у них школа отняла. Конечно, дети писали про очевидные вещи, но достаточно эмоционально, тем это и интересно.
- Школа отнимала у меня много нервов: из-за оценок, из-за несправедливости, которая, к сожалению, является неотьемлемой частью школы.
- Не всегда есть возможность брать с собой в школу еду или покупать в столовой обед, поэтому приходилось большую часть дня ходить голодным. Недостаток питательных веществ на меня плохо действует. Обед в столовой часто невкусный, а что вкусно, того мало давали. Мне нравились только оладьи со сгущенкой.
- Школа отняла свободное время, которое было потрачено на различные конспекты, параграфы, многие из которых оказывались не нужными. Это время можно было потратить на более важные предметы, но не оставалось ни сил, ни желания. Единственное чего не было, так это бессонных ночей. До этого не доходило.
- Настроение с утра могла испортить классный руководитель, потому что я не соблюдала школьный дресс-код. Это приносило дискомфорт.
- Я человек очень впечатлительный, поэтому любое слово учителя остается у меня в голове, любая плохая оценка заставляет меня грустить. И когда я тратила все свои силы на более важные предметы, то с меня требовали ещё столько же сил на абсолютно бесполезные. Например, технология, на которой я делала чертежи юбок, плела сетки из бумаги и писала длинные конспекты, под страхом даже взглянуть на учителя, вместо того чтобы научиться чему-то действительно полезному, что даст хорошее настроение.
Не знаю, мечтали ли писавшие поскорее избавиться от школы. Но прошедший, скомканный из-за дистанционного обучения год дал стойкое ощущение, что они выросли, ушли, а ты им что-то недодала. Это как с собственными детьми.