Не могу сказать за все семьи, которые попали под каток дистанционного школьного обучения, возможно в старших классах дети более самостоятельные, а значит родительские нервы в порядке, но начальная школа, это отдельная тема.
Мой ребенок учится в 3 классе и я считаю дни, когда закончится эта каторга под названием дистанционное обучение. Позади 3 недели и я могу с уверенностью сказать, что российская система начального образования совершенно не готова к дистанционному обучению школьников. Никаких единых платформ по предметам нет, приходится один предмет проходит на одном сайте, другой на втором, третий на третьем и в общей сложности 6 различных сайтов с различными программа, интерфейсами, системой контроля и отчета. Первое время было совсем тяжко во всем этом разобраться, сейчас немного полегче стало. Наш учитель отказался вести он-лайн уроки, точнее от подобной формы донесения материала отказалась вся школа. Ответ банальный: нет необходимых инструментов (камеры, наушников, ноутбуков, микрофонов и т.д.), нет подготовленных методичек, а главное учителя не имеют нужных навыков для проведения занятий в он-лайн классе. У нас даже отказались от проведения контрольных по системе видео-конференций или чего-то подобного, чтобы добиться более объективной оценки знаний учеников.
Сейчас учитель по вайберу присылает задания: пройти темы, выучить правила, сделать упражнения письменно и т.д., а дальше приходится сидеть с ребенком по несколько часов над учебниками, пытаясь донести до него материал учебной программы. И в данной ситуации меня волнует именно качество донесения и, как следствие, усвоение материала. В школе четко дали понять, что в начале следующего года будет стандартное повторение изученного материала и никаких отступлений от плана из-за карантина не будет. Как говорится что выучили, то выучили и поехали дальше.
В этом году доучиваем детей самостоятельно без помощи педагогов, надеюсь в будущем наша система образования будет готова к альтернативной дистанционной форме обучения.