Все школьники нашей страны из-за объявленного карантина вот уже неделю как перешли на новый форма «дистанционного обучения». Ожидания: уроки онлайн по видеосвязи, новые платформы с интерактивными обучающими материалами и тестами, повышенный интерес школьников в связи с новизной формата. Реальность: список с домашним заданием, которое нужно сделать, сфотографировать и отправить на электронную почту учителю. Полное отсутствие мотивации на выполнение у учеников («это та же домашка, просто в гораздо большем объеме!») Сложности с концентрацией. Для большинства школьников компьютер – для отдыха и общения. Очень сложно проигнорировать всплывающее сообщение из ВК, или удержаться, чтобы не «забить в поисковике», что-нибудь поинтересней формулы азотистой кислоты. Задачи из учебников имеют решебники и благополучно списываются. Задачи, добросовестно придуманные учителями, и разосланные в форматах Word, не удобны для заполнения с планшета или смартфона. Лично у нас домашнего ПК не было. Так же как
Дистанционное школьное обучение. Что это на самом деле?
12 апреля 202012 апр 2020
20
1 мин