В понедельник, 6 апреля 2020 года от Рождества Христова, многие школы РФ начали вести занятия в дистанционном режиме.
С мест сообщают: "У нас в Томске первые уроки прошли очень хорошо, конференции работали, дети брали задания из электронного дневника, что-то отправляли по почте или на телефон... Постепенно проснулись Омск, Челябинск, Екатеринбург. И когда в 12:30 по местному времени проснулась Москва - рухнуло всё: и дневник и конференции и платформы, ибо было слишком много жаждущих до знаний..."
Далее, без свойственных мне сатиры и иронии, излагаю свои предложения и наблюдения.
КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ОБЩЕНИЕ С ДЕТЬМИ БЕЗ ДНЕВНИК.ру
Сразу скажу, что не вижу больших проблем для 1-4 класса (у меня сын в 3м). Потому как почти все предметы ведёт один человек, он же классный руководитель. Он просто родителям в Вацап будет кидать задания через чат или даже детям, они уже с садика с телефонами многие.
СОВЕТ 1. Назначьте в каждом классе "цифрового старосту", а ещё лучше двух (для каждой подгруппы или страты).
Подавляющее большинство детей старше 3 класса уже прекрасно соорганизованы в удобных для них системах связи, как правило, в чатах Вконтакте. Соответственно вам нужен в классе тот человек, который всегда будет на телефоне и сможет классу от учителя напрямую передавать задания через их группы.
Почему не классный руководитель? Отвечаю: у классного руководителя в 80% случаев в это же время будет свой урок. Или у вас есть учителя без классной нагрузки?
ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ: в каждом классе назначить такого старосту, список ФИО и телефонов предоставить каждому предметнику. Соответственно старосте скидывают информацию по урокам, он(она) транслирует это в чатах класса.
СОВЕТ 2. Всегда имейте под рукой фотографии или файлы с текущим расписанием занятий и звонков.
Плохая бумажка лучше хорошей памяти. Если Дневник не доступен, то в должна быть возможность быстро разослать информацию. Лучше вообще заранее хранить всё в чате.
СОВЕТ 3. Пользуйтесь общими папками на Яндекс.Диск или Гугл.Диск (лично я за отечественного производителя, тут на вкус и цвет)
Можно пользоваться и сайтом школы, но не факт, что он выдержит нагрузку.
Писать статью про то как пользоваться Яндекс.Диском не время. Объясню вкратце. Все "Диски" привязаны к аккаунту (адресу) вашей электронной почты. Яндекс(или иной ресурс) даёт вам место на своих серверах, к которым вы можете получить доступ отовсюду где есть интернет. Это как ваша личная флешка, которую не надо носить с собой.
К этой "флешке" вы можете дать доступ и хранить там расписания, задания, все бланки справок и многое другое. По умолчанию файлы с диска можно только скачать, а изменять или удалять может только владелец почты или кому он разрешит.
Важное следствие из совета №3.
НЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕ ДНЕВНИК, КАК СПОСОБ ПЕРЕДАЧИ ФАЙЛОВ.
Поверьте учителю информатики. В электронном дневнике абсолютно убого всё организованно, плюс он постоянно виснет (это не потому только что там криворукие, просто сайт очень популярный у школьников и хакеров)
Все файлы по английскому с аудиозаписями, по физике с презентациями, по истории с роликами, по математике со сканами контрольных - ВОТ всё это закачивайте в онлайн свои Диски и давайте людям ссылки. Это уменьшает нагрузку на Дневник и экономит ваши и ваших детей нервы.
Как пример даю ссылку где храню наработки для учителей информатики. Ссылка не меняется после создания. То есть по этому адресу можно до Второго Пришествия заходить. https://yadi.sk/d/Wiw6f_s2GRJTiQ
СОВЕТ 4. Используйте гугл-таблицы для расписания и заданий к уроку
Совет похож на предыдущий. Но суть в том, что вы дублируете (увы это так) всё расписание в электронную таблицу и оставляете там место для каждого учителя под комментарии к уроку. Туда будут отправлять и ссылки на онлайн-конференции, и номера задач и параграфов, и домашнюю работу.
Технически нужно настроить так, чтобы учителя могли редактировать это расписание, добавляя задания, а дети могли только просматривать.
Самый шикарный вариант для утонченных профессионалов(гиков) это дать каждому учителю свою таблицу с его расписанием, а со всех табличек учителей собирать в одну для детей. Почти СУБД получается.
СОВЕТ 5. Используйте чаты в мессенджерах.
Хорошо подойдёт Телеграм или Вконтакте, но суть не в этом.
У каждого класса как правило не более 15 предметов. Для современной молодёжи не составит труда относительно текущего расписания заглядывать на странички(чаты) учителей-предметников.
Скорее всего лучше использовать не чаты, а каналы. Т.е. чтобы писать туда мог только учитель, а то дети могут и понаписать всякого. Такое даже в настройках Вацапа есть.
СОВЕТ Используйте Google Classroom, Moodle и иные заменители электронного дневника.
Жирным не выделяю, ибо не совсем удобно. Но на вкус и цвет...
СОВЕТ 6. Если надеяться и постоянно использовать ZOOM.
то можно использовать "повторяющиеся конференции". То есть номер и пароль конференции не меняется, и она начинается в одно и то же время.
В ней же и вести общение и обмен ссылками, заданиями.
Так же можно использовать уникальный идентификатор учителя, чтобы дети подключались к определенному учителю в соответствии с расписанием (но сам это пока не тестировал)
ГЛАВНЫЙ СОВЕТ № 7
НЕ ПАНИКУЙТЕ, НЕ ПЕРЕЖИВАЙТЕ, НЕ ЭМОЦИОНИРУЙТЕ
Мы все с вами встали на этот трудный, пока непонятный путь дистанционного образования. Редко в нашей жизни всё получается хорошо и с первого раза. Первые блины идут комом.
Хочу рассказать вам 2 принципа.
Когда у вас встаёт новая задача или рушатся планы у вас есть 2 варианта:
1. Расстраиваться и начинать что-то делать
2. Не расстраиваться и начинать что-то делать
upd. коллеги советуют третий вариант - что-то делать и не расстраиваться
У каждого нашего мастерства есть три этапа:
1. сначала мы делаем плохо и медленно
2. потом хорошо и медленно
3. и с опытом мы уже делаем быстро и хорошо
upd.многие люди к сожалению с первого этапа уходят на нулевой и делают всё плохо и быстро
Новые технологии поначалу сложны к освоению, так было и с телефонами и с безналичными картами и электронной почтой. Научится кататься на велосипеде сразу не получится.
* Было замечено, что в Дневник лучше заходить не через интернет телефона , если есть такая возможность