Мифы и заблуждения.
Эта тема достаточно обширна и вокруг неё летает множество мифов, которые специалисты очень подробно описывают с помощью физиологических факторов, опытов и наблюдений.
Ну а я не специалист конечно, но проанализировав множество информации по этой теме, могу простым языком без воды и сложных изречений донести эту информацию до вас.
И так.
1. В силу сугубо физиологических условий не возможно развить у еще не рожденного малыша интеллект, талант к чему-либо или умственные способности. Стоит сразу выбросить это из головы. Не мучайте ни себя, ни своего кроху.
Что действительно в ваших силах, так это развитие эмоциональной чувствительности ребенка, то есть стимулировать его органы чувств. Это и станет фундаментом успешного развития будущих способностей вашего дитя. Он неприменно будет одаренным, если вы просто дадите ему шанс прожить 9 внутриутробных месяцев в счастливой, жизнерадостной, доверительной атмосфере.
2. Смысл посылаемой речевой информации малыш так же не в состоянии понимать. Так как, чтобы понять смысл речи, нужно знать значения слов.
Поэтому наивно думать, что слушая сказку про колобка, малыш в состоянии понять ее сюжет. Да он представления не имеет о том, кто такой «Колобок» и "почему Лиса его съела" .
А вот ритм, тембр и интонацию, которые присутствуют в Вашем голосе при чтении сказки, малыш улавливает отлично. На уровне вибраций конечно. И если эти вибрации ему приятны, тогда он испытает настоящее удовольствие. При этом ваше эмоциональное состояние так же важно – нужно, чтобы Вы сами получали от этого удовольствие.!
3. Не превращайте «внутриутробное воспитание» в работу с четким графиком и режимом. От это пользы будет не велика.
Ведь находясь в животе у мамы, ребенок воспринимает происходящее на уровне эмоций.
Довольна мама – доволен малыш. Мама грустит – грустит и малыш.
Для дитя будет лучше если мама будет проводить развивающие мероприятия опираясь на собственное желание и состояние. И не так важно будет но 5 раз в день или 2 раза в неделю.
Но при этом нужно постарается окружить будущего малыша атмосферой спокойствия, безграничной любви к нему и радости ожидания.
Конечно же не стоит доводить все до абсурда и старается полностью исключить из своей жизни неприятные эмоции, желая оградить малыша от стрессов. Это так же НЕ ЕСТЬ ХОРОШО!
Если мама будет искусственно сокращать разнообразие эмоций (в данном случае негативных) кроха недополучит нужных представлений о разных сторонах и проявлениях жизни, а тем самым не будет не готов к возможным стрессам.