“Школа цифровых технологий” всегда проводила только очные занятия, но мысль организовать дистанционных занятий была уже давно. Очень много обращений от родителей поступило из городов, где еще не открыты наши центры.
В итоге все случилось прямо сейчас — когда ввели карантин.
Выхода другого не оставалось, ради безопасности наших учеников, мы решили не медлить и перестроить наши занятия на дистанционный режим. Забегая вперед скажем, что такой переход получился успешным!
Как мы организовали работу школы
- Разработали подробные инструкции для наставников и родителей по настройке оборудования для проведения онлайн встреч.
- Скорректировали программу обучения: добавили модули, которые ребята смогут выполнять именно за компьютером из дома, добавили новую базу знаний, перестроили формат занятий.
Так как наша школа на занятиях давала детям прикладные навыки работы с инструментами, проведения опытов и конструирования, нам пришлось искать альтернативу этим методам работы.
В итоге мы разработали такую программу, которая не потеряла в качестве, объем знаний мы сохранили. Считаем это самым важным достижением.
- Составили расписание занятий и выбрали для их проведения программу Zoom. В ней есть возможность выводить в эфир экраны каждого участника конференции, а значит у наставника есть возможность посмотреть результаты каждого ученика.
- Перед началом запуска обучения изучили способы удержания интереса у ребят. Теперь наставники проводят зарядку для глаз, интерактивные игры и тесты.
Благодаря тому, что наш методический отдел на протяжении всего времени подробно прописывал все занятия, придумывал новые задания для ребят, следил за тенденциями, мы оказались готовы к переходу в online формат.
Как занимаются сейчас наши дети
- Каждое занятие длиться от 1,5 до 3 часов. В зависимости от расписания.
- Режим реального времени с возможностью задать вопросы наставнику.
- Также осталось много практики: изучают языки программирования, осваивают новые программы, верстают сайты и узнают полезную информацию.
- Получают от наставников дополнительные источники информации, которые могут изучить в свободное время.
Например, ребята из кружка "Инженеры 1 уровня" сейчас проходят 3d-моделирование в программе TinkerCAD. А в кружке "Исследователей" сейчас идет раздел "Скульптинг", где наши ученики создают объемные модели разных фигур.
Мы считаем, что карантин не повод расслабляться, а наоборот — возможность уделить время действительно полезным вещам. К тому же, когда у ваших детей было столько свободного времени? Уверены, что если они еще ничем не заняты, кроме уроков, то давно уже перевернули весь дом от безделья.
С каким трудностями мы столкнулись
Не будем скрывать, такой резкий переход мы не планировали, поэтому все равно сложности возникли.
Во-первых, были возражения у родителей. Первые ученики дистанционного образования — это те, кто ходили к нам очно.
Некоторые родители не были уверены в эффективности нового формата. Но мы провели несколько дистанционных занятий с разными группами и представили видеопримеры этих занятий родителям. Именно эта мера помогла убедить их в том, что дети остаются довольными и получают максимум знаний.
Во-вторых, сложности, связанные с технической организацией занятий. В нашей школе достаточно компьютеров, видеокамер, микрофонов. Плюс работают люди, которые “дружат” с техникой. Но объяснить систему работы родителям и детям — совсем другое.
К счастью, мы быстро составили инструкции, провели дополнительное внутреннее обучение наставников и имеем четкий план того, как работать с родителями.
На данный момент все центры в 20 городах перешли на дистанционный режим. Практически все дети остались продолжили занятия, и наша школа стала получать очень много положительных откликов от такого формата работы.
Мы нашли огромный плюс в ситуации с карантином — это возможность быстрого развития в новой сфере. Теперь нашими учениками могут стать ребята, живущий в любой точке мира.
Если и вы хотите присоединиться, то оставляйте заявку по ссылке ниже: