Для будущих журналистов
Ørestad Gymnasium
Где: Копенгаген, Дания
В здании, которое в 2007 признали самым красивым в Скандинавии, старшеклассников готовят к поступлению в вузы. Причём в университеты, специализирующиеся именно на медиа, коммуникациях и культуре. Гимназия Ørestad появилась благодаря проведению национальной образовательной реформы. Проектировкой здания занималась датская компания 3XN Architecs, известная своими футуристическими проектами по всему миру.
Четырёхуровневое помещение гимназии выстроено по принципу openspace — так будущие медиаменеджеры и журналисты привыкают к работе и взаимодействию с коллегами в открытом пространстве. По центру здания, соединяя уровни между собой, проходит большая винтовая лестница. Вокруг расположены коворкинг-зоны и площадки для отдыха с цветными креслами-мешками и повсеместным беспроводным интернетом.
Для учеников со слабым здоровьем
Marcel Sembat High School
Где: Соттевиль-ле-Руан, Франция
Мягкий климат и свежий воздух: в таких условиях корпение над учебниками проходит легче, а ответственное отношение к окружающей среде и любовь ко всему живому прививаются сами собой.
Особенность школы заключается в проектировке — большие пространства для занятий на свежем воздухе озеленены, а крыша представляет собой сплошной газон. Хотя программа школы не отличается «экологическим» уклоном, Marcel Sembat High School неизбежно присутствует во всех списках учебных заведений с пометкой eco-friendly. Школа состоит из шести зданий, построенных в разное время, начиная с 30-х годов и заканчивая 90-ми. В большом парке рядом с территорией школы проходят мастер-классы.
Для беспокоящихся об экологии
Green School
Где: Бали, Индонезия
Нечто среднее между жилищем Питера Пэна и дорогим отелем — детище архитекторов Джона и Синтии Харди. На восьми гектарах они построили школу, в которой, по их представлению «детей не нужно было бы заставлять учиться». По балийской традиции внешние стены в этом «бамбуковом домике» практически отсутствуют, и ученики всё время находятся посреди изучаемой ими же природы. В программе школы большое внимание уделено развитию эстетического восприятия у учеников, поэтому занятиям музыкой, творчеством и взаимодействию с окружающей природой посвящена львиная доля учебного времени. Ученикам также преподают традиционные островные ремесла, такие как изготовление бумаги и уход за растениями.
Как и само здание, школьная мебель также изготовлена преимущественно из бамбука. При школе есть мини-зоопарк, животные в котором также находятся на попечении учеников.
Для «мальчиков на миллион»
Gstaad International School
Где: Монтагола, Швейцария
Элитная школа для мальчиков появилась на месте бывшего смешанного пансиона в 2015 году. По мнению её основателей, раздельное обучение имеет ряд преимуществ, главное из которых — мальчики не испытывают давления перед превосходящими их в развитии девочками и могут свободно выражать себя как личности. Впрочем, полной изоляции от представителей противоположного пола учеников здесь не подвергают — некоторые занятия, такие как музыка, изучение культуры и занятия зимними видами спорта, проходят при смешанной форме обучения.
Школа входит в британскую образовательную группу, которой также принадлежат все школы для девочек в Монтре. Обучение здесь обходится родителям в 90 тысяч франков в год. Живописная местность располагает к занятиям альпинизмом и усиленному изучению природных ландшафтов — тому и другому школьная программа уделяет достаточное внимание. Здание школы и кампус выстроены в традиционном для швейцарских высокогорных деревень стиле и внешне напоминают шале миллионера или дорогой отель.
Для маленьких гениев
Vittra Telefonplan
Где: Стокгольм, Швеция
Одна из самых прогрессивных школ Швеции спроектирована архитектурным агентством Rosan Bosch, в числе специализаций которого как раз образовательные объекты. Огромное пространство школы — почти 2 000 квадратных метров — напоминает Лего-парк. Цветные блоки, мебель необычной формы, нестандартные планировки зон для занятий и отдыха и объекты, предполагающие многофункциональное использование — всё это не только является отличительной чертой целой серии таких «школ будущего» в Швеции, но позволяет развивать у школьников пространственное мышление и делать процесс занятий более продуктивным.
Обучение здесь предполагает распределение учащихся по нескольким типам программ, в зависимости от индивидуальных особенностей и склонностей. Кроме того, особое внимание здесь уделяется информационным технологиям, так что ноутбуки есть даже у первоклашек.