У ребенка своё особое умение видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться подменить у них это умение нашим.
Жан-Жак Руссо
Наши дети - мечтатели и творцы, они полны вдохновения и энергии, которая, порой, имеет "разрушительную" силу: озорство, хулиганство и даже вандализм, но эти действия, как правило, обусловлены игрой, творческим порывом и способом обратить на себя внимание.
Часто своими действиями мы "мешаем" малышам играть или создавать поделки, говоря: "Нет, ты делаешь не так, дай я сделаю, как надо" или "видишь, башня всё время падает, давай я построю правильно". Знакомые ситуации? Уверена, что да. Очень важно своё желание помочь и научить сопровождать правильными и ободряющими словами "очень красиво получается у тебя", "как интересно ты придумал, а давай рядом построим ещё одну высоченную башню, на больших блоках". "Неправильные", резкие слова способны отбить желание у детей творить. Зачем ему стараться, если родители сделают это за него правильно, как надо.
Это, действительно, непросто: похвалить криво вырезанный квадрат или промолчать и позволить фантазии малыша работать. Особенно, для родителей-перфекционистов. Но надо стараться и сдерживать свой порыв, не стоит забирать заготовку со словами: "Дай-ка я приклею правильно сама!" Нет, пусть криво, но клеит сам. Можно параллельно делать вторую поделку, тем самым, показывая на примере, как резать, куда приклеить и т.д.
Естественно, вышесказанное, не является советом дать своему чаду полный carte blanche для игр и создания поделок вместе с ножницами, кисточкой, красками, упаковкой крупы, стеклянной вазой, баллончком краски и т.д. Многие родители говорят: "Дай мы сыну(дочери) карандаш – он(а) всю мебель в доме разрисует». Естественно, разрисует.
Рисование - это такой же навык, как и, например, умение чистить зубы, надевать носки или даже играть: ребёнок не сделает это сам до тех пор, пока мы его этому не научим. Потому нужно не просто дать в маленькую ручку карандаш – надо сесть и целых 10-15 минут рисовать с ним каляки-маляки. А нам найти эти 10 минут сложно. Это на маникюр найти 2 часа не проблема, потому что дело нужное! А каляки – простое, "и так понятное", занятие, все равно ребенок еще ничего не умеет рисовать. А как же он сможет научиться, минуя стадию разноцветных и бесформенных линий, которую надо пройти в 2 года? И получается, что он получает этот навык поздно.
Порой, за делами, работой, готовкой, телефонными разговорами мы, взрослые, не замечаем, чем занят наш малыш, о чём он нас просит. А наше внимание - бесценно. Можно получать невероятное удовольствие от наблюдения за творческими действиями своего чада. Стоит лишь остановиться и поймать взгляд своего ребёнка, подарить улыбку, похвалить или объяснить, почему его действия не приемлемы или не верны.
Творческий порыв ребёнка не стоит пресекать: поддержка - вот, что крайне важно. Роль взрослого - быть сторонним наблюдателем, который пассивен, но в то же время готов в любую минуту помочь, включиться в игру или обезопасить.
Как часто мы забываем о том, что тоже были маленькими. Давайте вспомним, как это здорово воображать и творить! Стоит лишь направить творческую энергию детей в правильное русло. Ведь через творчество в ребёнке раскрывается талант. Не бойтесь позволять ему творчески мыслить и проявлять себя.
Это так интересно - создавать что-то своими руками (о необычных способах рисования посмотрите здесь). В этом блоге я покажу, как создавать стильные и оригинальные детские поделки и "развивашки" из подручных и недорогих материалов (например, из коктейльных трубочек). Будем делать полезные вещицы, которые можно использовать в играх и даже в декоре дома и детской комнаты.