если, конечно, вырастить биоробота не ваша цель.
Моя дочь-семиклассница хочет, чтоб я видела в ней личность, а не послушного потребителя сведений по всем школьным предметам. С ней интересно говорить про отношения, современную музыку и корейскую культуру, а на вопрос про успехи в школе я слышу в ответ «нормально». У меня в ленте встречаются целые списки нескучных вопросов подростку, которые помогают родителям наладить душевное общение со своими детьми и уйти от формального «как дела, какие оценки».
В детском саду родители чаще всего спрашивают малыша «что кушали сегодня». Это повторяется каждый день годами, несмотря на единое меню, в котором все повторяется циклично с периодичностью раз в две недели.
Воспитатели удивляются: дети каждый день чему-то учатся, то лепят первого в своей жизни медведя, то рисуют паровоз, то узнают, что земля круглая, а паук не насекомое — так неужели родителям важнее знать, гречка или макароны были на обед.
В раздевалке каждый день обновляется выставка рисунков или поделок, ребята пачками расходуют бумагу и несут в кабинки свои творения, чтоб вечером показать маме, ждут, что их успехи будут оценены по достоинству. Пусть художественная ценность этих листочков не высока, но спросите юного художника, какую историю он рисовал, и вы удивитесь, как много образов и переживаний зашифровано в хаотичных, на первый взгляд, линиях и пятнах.
Я видела, как некоторым мамам неприятно перебирать стопочку детских работ в поисках шедевра своего малыша, потому что им кажется, что на фоне остальных его работа недостаточно аккуратная и красивая. Мы, взрослые, часто проваливаемся в стыд, и это не делает нашу жизнь лучше. Дети умеют получать удовольствие от процесса и радоваться результату, не сравнивая себя ни с кем.
Представьте, вы держите в руках фантазию вашего ребенка, она абсолютно уникальна, а изобразил он ее так, как сумел сейчас. Если сможете удержаться от критики и просто радоваться вместе с ним, то не научите его стесняться и комплексовать, а значит с каждым разом у него будет получаться все лучше и интереснее.
Конечно, не следует врать ребенку, что его работа самая лучшая, если вы так не считаете. Я прошу вас просто помнить, что критериев для оценивания может быть гораздо больше, чем травиальное «хорошо-плохо». Может быть в рисунке необычная идея, четкие или наоборот экспрессивные линии, яркие цвета или минималистичность. Даже совершенно пустой листочек станет для вас обоих поводом сыграть в «угадай, что я хотел нарисовать» и подурачиться в свое удовольствие.
Поставьте лайк, подпишитесь на канал и вы будете видеть в ленте мои свежие статьи.