Начну с того, что ребёнок по своей природе не умеет ленится. Генетически заложено то, что он должен постоянно учиться, чтоб выжить.
Дети копируют нас во всем!
Ребёнок не может лениться говорить. Он молчит, потому что есть на это причины.
Про причины напишу отдельную статью.
Речь - это высшая психическая функция, которая имеет свои сенситивные периоды.
Самое активное развитие речи идёт до 6 лет.
⠀⠀⠀
Если ждать, не заниматься, то вы просто упускаете золотое время!
Сколько было случаев, когда родители ждали, ждали и в 5 пришли к логопеду «запустить речь».
К сожалению, эти дети потом имеют трудности и в школе. Порой не могут обучаться в общеобразовательной школе.
⠀⠀⠀
Не будет забывать, что речь - это как верхушка айсберга.
Если она нарушается, то тянет за собой и память, внимание, мышление , восприятие.
В этом случае, одним логопедом не обойтись.
Не будем забывать и то, что нарушение речи бывает и следствием какой-то другой патологии.
Если вовремя заметить проблему и создать верный маршрут, то многих проблем можно избежать!
Нужна консультация опытного логопеда - пишите сюда или звоните записывайтесь на диагностику по телефону +7 495 150-1332
КАКИЕ МОГУТ БЫТЬ ПОСЛЕДСТВИЯ:
🔹 ребёнок осознаёт свой дефект и замыкается, стесняется, чувствует себя неуверенно
🔹 трудности адаптации в коллективе ( может вести себя агрессивно либо избегает детей)
🔹 вторично задерживается познавательная деятельность, эмоционально- волевая сфера
🔹 неправильное звукопроизношение. Ребёнок может и на слух путать звуки, не слышать разницы между словами «коза - коса». Что в свою очередь затрудняет понимание речи
🔹 ближе к школе мы видим трудности усвоения букв 👉 ребёнок плохо читает и пишет 👉 не хочет учится в школе.
⠀⠀⠀
Кому знакомы такие истории?