Образование в России рождает многие дискуссии. Некоторые ностальгируют по советской системе обучения и ругают новые порядки. Другие же, смотря на подрастающее поколение и открывающиеся возможности перед молодежью рады изменениям.
Основным плюсом советской системы несомненно была массовость. Обучение было доступно всем: жителям деревни, представителям малых этнических групп. Сейчас этот показатель не упал, а даже наоборот, дети с ограниченными возможностями, а также ребята из удаленных и труднодоступных районов нашей странны могут легче приобретать знания при помощи сети Интернет, онлайн уроков и репетиторов.
Второй несомненный плюс прошлого— это дисциплина, уважение к учителям и одноклассникам. Одинаковая школьная форма так же имела не малое влияние, делая детей равными, она заставляла проявлять интеллектуальные и человеческие качества, делала класс единой командой. Сейчас стало часто заметно неподобающее поведение не только детей, но и родителей. Которые перед ребенком понижают авторитет учителя, как друга и наставника. В итоге можно заметить шум на уроках и постоянные пререкания со старшими.
Как третий пункт могу вынести высокое техническое образование в СССР. Советская физика, астрономия, география, геология, прикладные технические дисциплины и, разумеется, математика вне всякого сомнения были на высочайшем мировом уровне. Однако гуманитарные науки не имели ресурсов для развития. Цензура заставляла видоизменять факты истории, происходило постоянное навязывание ложных идеологических ценностей. Было ограничения на ознакомление с иностранной научной литературой, страдали такие сферы образования как дизайн, архитектура и городское планирование. В полной противоположности постепенно развеется современное образование, открытая база с информацией дает возможность познавать то, что интересно, составлять свое представление об объекте изучения и выражать мнение.
Плавно перейдем к внешкольной бесплатной занятости детей в период СССР. Раньше мы могли видеть различные дома культуры, кружки, секции и организации пионеров, целью всех этих организаций служило всестороннее развитие ребёнка. Те, кто мечтал стать инженером, шли в кружки юных техников и осваивали конструирование ещё до поступления в вуз. Юные математики даже после уроков оставались изучать свой любимый предмет. Любители животных записывались в кружки биологов или организации по защите питомцев. Почти во всех школах в то время имелись хоровые коллективы. Говорить о бесплатных кружках и секциях в современной России не приходится. За все придется платить, и даже факультативы в отдельных школах так же существуют исключительно на коммерческой основе. Многие родители не могут позволить себе такое.
Подводя итог к вышесказанному, очень важно постараться либо вернуть советскую систему образования – с корректировать и настроить её под новый манер, либо подстроить западные системы образования и выявить нашу – свою манеру преподавания и образования в целом. Несмотря на все текущие проблемы, надежда на то, что высшее образование, да и вся система образования в современной России не только достигнет уровня образования в СССР, но и перегонит его, станет на много эффективней и качественней за счет современных технологий и научному прогрессу.
Источник: https://edunews.ru/education-abroad/sistema-obrazovaniya/sovetskaya.html