1 . Дежурные вопросы
- Как дела в детском саду \ школе?
- Что давали на завтрак \ обед?
- Что сегодня задали?
Такие вопросы преследуют детей на протяжении все жизни , лишь немного меняясь по мере взросления . Сначала кажется , что родители спрашивают искренне и с интересом . Но через несколько лет повторов даже у самого лояльного ребёнка закрадывается сомнение , задают ему такие вопросы из заботы или просто по привычке.
Совет: желательно конкретизировать вопрос и захватить область , которую ребёнку было бы интересно обсудить . Например , зная что его любимый предмет - математика , можно спросить , что сегодня проходили на роке и как он справился с заданием .
2 . Контролирующие вопросы
- Сделал(а) уроки ?
- Помыл (а) обувь?
- Собрал (а) рюкзак?
К сожалению , подобные вопросы для некоторых детей чуть ли не единственная за день коммуникация с родителями . Многие взрослые считают своим долгом контролировать учебу ребёнка , чтобы не "нахватал двоек" и вообще был не хуже других . Однако такие темы только раздражают детей , особенно уже повзрослевших , и отбивают у них охоту общаться.
Совет : вместо контроля и понуканий приучите ребенка к самостоятельности и ответственности . Если второкласснику еще можно напоминать , чтобы он не заигрывался и сделал уроки , то для старшеклассника это лишнее. Пусть лучшее ребенок несколько раз почувствует реальные последствия двоек и опозданий и сделает собственные выводы из неправильной ситуации.
3. Неудобные вопросы
- Тебе нравится этого мальчика \ девочка ?
- Почему ты перестал(а) дружить с ним \ с ней ?
- А тебя пригласили на его \ ее день рождения ? А почему ?
Некоторые взрослые вполне деликатные люди , когда общаются со сверстниками . Но забывают о любой тактичности в разговоре с собственными детьми . Возможно , им сложно привыкнуть , что вчерашний малыш , который сам с радостью делился всем , сегодня все чаще отмалчивается . И удивляются , когда череда обычных , казалось бы , вопросов приводит к тому , что ребенок становится нервным и агрессивным .
Совет : прежде чем что-то спросить, поставьте себя на место ребенка . У всех есть слабые места , неприкосновенность которых любящие люди должны соблюдать. Если девочка обеспокоена непопулярностью у сверстников , вряд ли ей захочется рассказывать , почему одноклассница не позвала ее на день рождения. А банальный вопрос " Что ты ел в столовой ? " может показаться обидным мальчику, который комплексует из-за лишнего веса . К тому же есть проблемы , которыми нам просто не хочется делится . И каждый , в том числе ребенок , имеет на это право . Обсудите личные границы с детьми и старайтесь их не нарушать.
