На первый взгляд здесь про любимую игрушку ребенка, а на самом деле — про принятие ребенка. Про то, что вы должны любить его любым.Какая связь? — спросите вы. Читайте дальше, все расскажу.
ЛЮБИМАЯ ИГРУШКА
В эту игрушку мой ребенок влюбился сразу. Едва переступив порог магазина, он застыл на месте, как вкопанный, и восторженно выдохнул: «Какая лиса!»
Это была мягкая игрушка, и она представляла собой внушительных размеров шар из растрепанного меха. В верхней части шара были ушки, впереди носик, посередине – глазки.
Что он увидел в этой игрушке — лично для меня осталось загадкой, но Бен отказался уходить из магазина, пока её не купили.
Я никогда не видела, чтобы мальчик так любил игрушку. Он прижимал ее к себе, гладил, утешал, укладывал спать. Если вдруг мне случалось небрежно схватить лису за лапу и откинуть в сторону, Бен устраивал крик: «Мама! Ему же больно! Обращайся с ним аккуратно! Пожалуйста!»
Лиса носила гордое имя Шаку — так Бен в годик называл шары. Вскоре она обжилась у нас дома и почувствовала себя вольготно. А именно — постоянно что-нибудь вытворяла. Если я ругала сына за какой-либо проступок, всегда выяснялось, что это не он. Это Шаку набедокурил. Когда я просила не шуметь, я слышала в ответ: «Это Шаку шумит».
Все плохие поступки в нашей семье совершал исключительно Шаку. Сын по-прежнему его обожал, носился с ним с утра до вечера, укладывал спать, учил разговаривать. Но теперь он отчаянно пытался заставить меня его полюбить.
ЧТО ОН ХОТЕЛ МНЕ СКАЗАТЬ
Ребенок ставил игрушку напротив меня и жалобно произносил: «Мама посмотри, какие глазки. Он так хочет, чтобы ты его обняла. Он так тебя любит!». И в один прекрасный момент меня осенило! Как я не поняла сразу!
Он наделил эту игрушку всеми чертами, которые не нравились мне. Сделал его своим альтер эго, вторым Я. Таким образом он пытался, отвести удар от себя, когда делал что-то, что мне могло не понравиться. И при этом он очень хотел, чтобы я полюбила эту игрушку! А на самом деле, он хотел, чтобы я полюбила его самого. Мой сын хотел заставить меня любить его любым. Целиком. Таким, какой он есть. Вместе с недостатками, а не только когда он «послушный». Он как бы говорил мне: «Смотри,это тоже я. Я бываю шумным, бываю непослушным, бываю своевольным. Пожалуйста, люби меня и таким тоже. Ведь я тебя так люблю».
ЛЮБИТЬ ЕГО ЛЮБЫМ
Ребенку важно, чтобы его любили и принимали любым. Принимали все его части: и «плохие», и «хорошие». Предвижу, что кто-то возмутится: «Но как же так! В этом случае ребенок будет думать, что ему все можно!». Нет. Я не сказала, что надо все спускать с рук. Если ребенок поступает плохо, посыл должен быть таким: «Я тебя люблю, но твой поступок мне не нравится». Это называется «безусловной любовью».
Если ребенок знает, что его любят безусловно, он сможет любить себя сам, когда вырастет. Поэтому в современном мире так много взрослых людей, которые себя не любят? Потому что в детстве им ставили условия: «Я буду тебя любить, если ты будешь себя хорошо вести, если будешь хорошо учиться, не будешь мне перечить» и так далее. Отношение человека к себе – проекция отношения к нему значимого взрослого в детстве. И мы лезем из кожи вон, чтобы нас приняли! Чтобы нравиться! Чтобы нас любили! Дайте ребенку понять, что любите его любым, при этом мягко объясняя, где он поступает неправильно. И вы избавите его от многих проблем во взрослой жизни.
Я подошла к сыну и сказала: «Слушай, что-то твоего Шаку не видно с самого утра. Может, ушел? Я даже скучать уже начала». Видели бы вы как просияли его глаза! Как он был счастлив, когда я обняла их обоих!
И теперь, когда Шаку начинает безобразничать, я бережно и аккуратно объясняю ему, почему так лучше не делать. Объясняю, как если бы передо мной стоял мой сын. А сын находится рядом, слушает и соглашается: «Да, Шаку, так поступать не надо!» И удивительное дело! Я объясняю игрушке, а внимает и делает выводы мой сын. И больше ошибок не повторяет. А я ведь с игрушкой разговаривала! )
автор: Алена Чайка
впервые опубликовано ЗДЕСЬ