Во времена войны во Вьетнаме США испытывали проблемы нехватки бойцов в рядах своей армии. Была острая нужда в людях для отправки на войну. Большинство мужчин призывного возраста в США не могли быть призваны в армию по причинам учебы или проблем со здоровьем. Правительство США решили поднять порог вхождения в армию, но не знали каким образом это сделать. Если начать отправлять студентов в армию, а потом и во Вьетнам, то взбунтовался бы средний класс. Это бы означало угрозу для политической жизни президента и страны в целом, поэтому было решено не трогать средний класс и обратить внимание на низшие слои. Среди них не годными в армию считались инвалиды, физически и душевно больные люди. Если физически больные не могли воевать по понятным причинам, то люди имеющие проблемы с умственным развитием вполне могли держать в руках оружие. По этой причине правительство США решили развернуть "проект 100000". Он заключался в наборе корпуса, состоящего полностью из людей, испытывающих проблемы с умственным развитием, которые раньше не были годными в армию.
1 октября 1966 года - проект был воплощен в жизнь. Когда на призывные пункты пришло огромное количество людей, страдающих проблемами с интеллектуальным развитием, они резко оказались "отличными бойцами". Они сами не ожидали, что приемная комиссия увидит в них новых "Рембо" и отправят воевать во Вьетнам, но это произошло. Шоку офицеров на передовых Вьетнамской войны не было предела. Их можно понять, ведь под их управление, в кровавой войне, прислали десятки тысяч умственно отсталых мальцов. От действий правительства США в недоумении были все, даже во Вьетнаме.
Немного статистики.
1)За все время проект охватил более 354000 человек.
2)71% прошел службу в сухопутных войсках.
3)10% отслужили в морской пехоте.
4)10% отслужили во флоте.
5)9% в ВВС.
Статистика по уровню образования новобранцев.
1)Более 80% бросили школу.
2)40% читали на уровне 6 класса.
3)Ещё 40% читали на уровне 4 класса
4)50% имели IQ ниже 85.
В США понимали, что новобранцы такого уровня развития нуждаются в подготовке. Она должна была подтянуть физическое и интеллектуальное состояние бойцов. Планировалось, что пройдя подготовку они смогут читать, хотя бы на уровне подростка. Но спустя 6 недель подготовки оказалось, что навык чтения 17% бойцов не превысил уровень 5 класса.
Во Вьетнаме этот корпус получил негласное название "корпус дебилов" или "мальчики Макнамара". Официально их называли "люди новых стандартов". Люди вокруг относились к ним пренебрежительно, поэтому часто унижали их подобными высказываниями и ярлыками.
Не трудно догадаться, что смертность в корпусах с "людьми новых стандартов" была не слыханно высокой и гораздо выше чем в других подразделениях. Это было связано ещё и с плохой подготовкой, ведь Макнамар считал отличным способом обучения, обыкновенный показ видеороликов новобранцам. Из-за некомпетентности управления и обучения новоиспеченных бойцов, они гибли на поле боя, как мухи.
"Проект 100000" является апогеем цинизма и все вокруг это понимали. Поэтому офицеры и вышестоящие по командованию старались давать "людям нового стандарта" простые и неопасные задания, подальше от сражений. Они старались оградить их от ужасов войны, стараясь сделать все, что бы они не оказались на поле боя и вернулись домой живыми.
"Проект 100000" является одним из самых темных пятен на истории США и только добавил проблем в войне во Вьетнаме, поэтому всегда считался провальным .
Источники: Hamilton Gregory. Murder in Vietnam , Military History. Christian G. Appy. The draft and the making of a working class military .