На самом видном месте в школе висит, привлекая всеобщее внимание, стенная газета дружины «Голос дружины».
Выходит газета два раза в месяц. К этому привыкли уже все и пионеры, и вожатые, и учителя. И каждый по-своему с нетерпением ждет выхода очередного номера. Учителя и вожатые видят в газете своего помощника, каждый раз поднимающего нужные вопросы. Пионеры любят свою газету за то, что она интересна, в ней всегда прочитаешь много нового о своих товарищах из других отрядов, узнаешь, кто как учится, какие интересные сборы, игры прошли в отрядах, звеньях.
А ведь не так давно все было по-иному.
Осенью, выбирая новую редколлегию, пионеры и вожатые справедливо отмечали недостатки в работе нашей стенгазеты. Недостатков было действительно немало.
Выходила газета нерегулярно, случая к случаю. Заметки, помещавшиеся в ней, не отличались злободневностью, не затрагивали вопросов, которые волнуют пионеров, - а потому и прочитывались равнодушно, да и то не всеми. Корреспондентов в отрядах у стенгазеты не было - заметки, которыми заполнялся газетный лист писались главным образом самими членами редколлегии. Если к этому прибавить, что и внешний вид газеты не был привлекательным, то станет понятно, что такая газета не могла удовлетворять запросы живого, деятельного пионерского коллектива нашей школы!
Стенная газета дружины, какой мы ее хотели видеть, должна была освещать всю нашу школьную жизнь, показывать пример лучших, поощрять хорошую инициативу отрядов, звеньев и отдельных пионеров, бороться за соблюдение «Правил для учащихся».
Только такую газету школьники будут считать действительно своей, будут активно ей помогать.
Новая редколлегия с жаром принялась за работу. Каждый из членов редколлегии отвечал за один из отделов. А отделы в газете было решено создать такие: «Пионерская жизнь», «Книга - друг пионеров», «Каждый пионер - физкультурник", «Наше творчество», «В свободный час» (ребусы, шарады, головоломки) и «Юмористический отдел».
Редколлегия привлекла к работе в газете широкий пионерский актив. В каждом отряде, кружке, физкультурной секции у газеты появились свои «собственные» корреспонденты.
Наиболее ярким, содержательным стал в газете отдел «Пионерская жизнь». Главное место в нем заняли вопросы учебы. Помощь отстающим товарищам, описание предметных сборов, олимпиад, викторин по различным разделам учебной программы - вот о чем рассказывается в заметках, посвященных тому, как пионеры нашей дружины добиваются глубоких, прочных знаний.
Каждый отдел стенной газеты поддерживает связь со всеми отрядами дружины. Это помогает нам разнообразить тематику заметок. Вот какие заметки, например, были помещены в одном из номеров газеты.
Вожатая звена Л. Уткина из отряда 5-го класса «В» в своей заметке «Сборы помогают учиться» рассказала, как тематические пионерские сборы -- отрядные и звеньевые - помогли пионерам ее звена лучше усвоить проходимый в классе материал.
В газете была помещена и заметка Л. Измайлова, председателя совета отряда 3-го класса «А». Он рассказал в ней об успехах в учебе своих товарищей по отряду. Все они только недавно стали пионерами, но, как и их старшие товарищи, они знают, что пионерское слово твердо и нерушимо. А вступая в пионеры, они обещали хорошо учиться. Обещание свое ребята выполнили. В табелях пионеров-третьеклассников красуются пятерки.
О своем распорядке дня написал в стенгазету С. Беленький, пионер 6-го класса «А».
B этом же отделе помещаются и статьи учителей, советующих ребятам, как лучше распределить время, когда отдохнуть, когда приниматься за приготовление уроков, как целесообразнее готовиться к тому или иному предмету. Много ценных советов почерпнули пионеры из статей заслуженных учителей БССР Бобкович P. K. и Пучковской O. П. помещенных в нашей газете.
В отделе «Пионерская жизнь» освещается также опыт работы звеньев и отрядов, новые, интересные начинания, обсуждаются те или иные волнующие пионеров вопросы. В этом отделе помещаются заметки о наиболее интересных пионерских делах, о встречах пионеров c лучшими людьми нашей родины, коллективных посещениях отрядами кино и театров, об экскурсиях и походах. Много места занимают в газете темы дружбы и товарищества, обсуждение отдельных поступков пионеров (и не только плохих, но и хороших!), к которым необходимо привлечь внимание всех пионеров и школьников, и т. д.