А наша героиня? А ей очень хотелось где-нибудь облегчить себе жизнь, например, не писать лекции по химии. А как это сделать? Знакомых-то в универе не мало, которые написали уже те самые лекции, и они им уже совершенно не нужны. Не будет же она упускать такой возможности.
-Привет! Миша, а ты химию помнишь?
-Привет! Тетради могу посмотреть, вроде что-то есть, а сам ничего не помню...да и не понимал ее никогда. Надо посмотреть?
-Да, тетради у меня у самой есть, только они не помогают. на всякий случай глянь, есть какие-нибудь задачи по химической кинетике, в частности по равновесному состоянию системы, константы равновесия. А вообще, если тебе они не нужны, можешь мне принести, я не откажусь и ещё от каких-нибудь предметов.
С этим мальчиком она общалась и раньше, на уровне: Привет! Как дела? Он был тихим и спокойным, он очень редко улыбался и смеялся, поэтому каждая его улыбка вызывала какое-то особое чувство радости, так и хотелось улыбнуться ему в ответ. Он казался каким-то беззащитным. Некоторым порой хотелась обидеть его чем-то. Но когда она оказывалась рядом в эти моменты, всегда его пыталась так или иначе защитить.
-Привет! Двоечник! Опять все пары прогулял? – вот эту фразу, представь себе, сказал уже взрослый человек. Кто бы другой пропустил бы его комментарии мимо ушей (ведь он всегда «молол» какую-то чепуху), но только не Миша. Этого мальчика было очень легко обидеть и задеть, даже какой-нибудь незатейливой фразой. И помнил он про свои обиды долго.
-Не двоечник он! Он всегда ходит на учебу! Я его каждый день вижу в универе! – встала на защиту наша героиня.
Несмотря на всю его незаметность, он чем-то её всё же привлекал. Её хотелось с ним общаться. И она искала любую возможность. Рада была просто увидеться и поздороваться с ним. Только обычно так не получалось, как только она его встречала, так сразу начинался разговор.
Но иногда и сама обижала его, она не хотела честно, да и угадать, в какой момент он обидеться не было известно.
- Миша, привет! Мальчик спрашивал: если сейчас к дяде Пете подойти, он возьмет тренироваться?
Дядя Петя был тренером мальчиков по волейболу. Старенький дедушка, он сам себя так называл – Дядя Петя – никто и не сопротивлялся.
-Сейчас, скорее всего, нет, тем более если раньше он его нигде ни разу не видел...
-Он его видел на призе первокурсника.
-Не думаю, что возьмет, это ему надо его удивить чем-то.
-А дядю Петю можно чем-то удивить? Ой, что-то я сомневаюсь! В общем, пролетел мальчик! Ну и ладно! Я сегодня, кстати, выполнила почти что невозможное, сходила на олимпиаду по начерталке, получила зачет по социологии даже не появившись на паре, а придя только за 5 минут до звонка, и получила зачет по геологии, который, как оказалось должен был быть во вторник, а сегодня надо было сдать долги.
-Ну молодец! А дядя Петя просто не любит, когда так поздно приходят, в начале года надо, потом он если и пускает некоторых, то только если знает их, или просто для массовки, внимания обращать на них не будет...но если он ростом 2 м, то может и попробовать.
-Он просто скромный... дядя Петя его сам не позвал ( с чего он взял, что дяде Пете надо за кем-то бегать я не знаю), а сам он не стал подходить, я считаю, что сам не пошел, значит так "сильно" хотел, вот теперь пускай гуляет!
-Не знаю, он обычно после «игр перваков» узнает номера и сам звонит тем, кто ему приглянулся. Я к нему сам тоже не шел, он позвонил, позвал, и я тогда начал ходить...
-Да, всё! Ему надо, пусть сам разбирается. Мне честно по-барабану. Я, конечно, люблю помочь людям...но не всем. А ты не хотел идти играть к дяде Пете? По-любому ждал особого приглашения, да?
-Я хотел, но был не уверен, что вообще возьмут, я думал тогда, что в универе мне не реально играть, а он взял. Так что можно сказать, что ждал "приглашения".
-Если бы я везде бы ждала чего-то, то многого не получилось бы, так что, наверное, надо быть чуточку наглее и увереннее, хотя не знаю...
И всё! Обидели мальчика! На что обиделся? Не понятно…Точнее понятно, но обижаться из-за такой ерунды…