У нас постоянно происходят психические процессы—способности души. Это есть ощущение, восприятие, мышление, память, внимание, воображение. Как я писал ранее, человек рождается с определенным количеством нейронов, и в процессе жизни у него между ними, нейронами, возникают синаптические связи. Это происходит не моментально, а постепенно. Чтобы понять нагляднее, можно представить молнию, она рисует замысловатые узоры, не бывает прямолинейной. В нашем мозгу мысль, в виде электрического сигнала, чем-то похожа на молнию, но с небольшим отличаем. Сигнал в мозгу может иметь абсолютно любой рисунок: кольца, линии, зиг–заги, овалы, различные группы фигур и т.д.
Получая внешние воздействия мозг начинает «рисовать фигуры» мыслей, постепенно одинаковые воздействия формируют более устойчивые нейронные связи в виде определенных фигур или паттернов. Сигнал или мысль как бы запоминает постоянную дорогу, вот это уже есть наша память, наш жизненный опыт.
Благодаря ощущениям мы познаем мир, получаем внешнюю информацию, мозг создает свои собственные паттерны для каждого кусочка полученных данных: прикосновение нежное или грубое, ощущение тепла или холода, цвет, вкус – сладкий или соленый, слышим звуки, ощущаем запахи. В детстве все эти процессы, формирование шаблонов, происходят довольно быстро, но постепенно мозг создает свою «базу данных» и уже некоторая, абсолютно новая информация не создается мозгом в новом виде, не появляются новые нейронные связи, наш мозг, экономя энергию, отправляет сигнал по «старому маршруту», использует старые уже сформированные синапсы. Этим объясняется, что взрослым людям гораздо труднее усваивать новую информацию, старые шаблоны мыслей мешают новому. Формирование новых шаблонов, требует возникновения новых синапсов, электрический сигнал встречает обычное электрическое сопротивление, мозг пытается отправить сигнал по устойчивому маршруту без сопротивления. Данное препятствие приводит к тому, что мы, даже если нам это жизненно необходимо, сами себе находим различные причины, лишь бы не усваивать новую информацию. Ученые Barbara Oakley и Terrence Sejnowski разработали методику, которая позволяет усваивать любую информацию в любом возрасте.