Модель Образования начинается с краткого наставления сделать этот процесс приоритетным и вести журнал в качестве средства для размышлений и самосознания.
Рабочий лист по текущим вопросам карьеры - это хорошее место для начала. Он предлагает вам быстро проверить заявления, которые соответствуют действительности для вас:
- Вы новичок в своей работе и не получили достаточной ориентации, чтобы полностью понять, как работает учреждение, что от вас ожидается, как выполнять свои задачи;
- Вы занимаетесь работой достаточно долго, чтобы справиться с ней, но хотите сделать её лучше;
- Вы освоили эту работу и увидели, как сделать её более эффективной или улучшить результаты для пользователей;
- Ты хочешь получить повышение;
- Кадровые изменения привели к стрессу в работе;
- Работа больше не является сложной, вы хотите подготовиться к чему-то новому, что вы хотите изменить?;
- Оставайтесь в одном и том же учреждении, но работайте в другой части системы;
- Оставайтесь по своей специальности, но переезжайте в другое учреждение;
- Обучение для получения другой степени или сертификата;
- Менять карьеру;
- Другое
Следующая часть шаблона называется Горная деятельность. Вас просят поразмыслить над тем, что вдохновляет вас в вашей работе, и что истощает вас.
Запишите краткие описания двух-трех удовлетворительных достижений, событий и т.д. Запишите два или три неудовлетворительных события в вашей карьере. После размышлений и очень коротких записей, этого достаточно для того, чтобы охарактеризовать их. Объединитесь с партнером и придумайте заголовок, чтобы подытожить одну нишу и одно событие.
Идея состоит в том, что обмен этими моментами с кем-то другим помогает прояснить их и предложить, в каком направлении вы хотите, чтобы ваша карьера шла, и чего вы хотите избежать.
В следующем разделе шаблона, Рабочем листе самооценки, вас попросят ответить на ряд вопросов, которые помогут вам понять, что важно для планирования вашей карьеры. Шаблон Образования содержит перечень навыков и ценностей, которые могут стимулировать появление новых идей.
Подумайте о новых тенденциях, технологиях, проблемах в вашей области библиотечного дела и спросите себя, что вас больше всего интересует? Каковы ваши сильные стороны для достижения этих интересов? Что нужно сделать, чтобы пойти в новом направлении? Что вы больше всего цените в своей работе? Это интеллектуальный вызов? Помогать людям?
Примерами могут служить время и финансовая помощь для участия в профессиональных ассоциациях, соответствующий вспомогательный персонал и т.д. Каковы ограничивающие факторы? Это может быть география, нежелание брать на себя управленческую роль, отсутствие продвинутого удостоверения личности и т.д. Далее следует рабочий лист действий.
После того, как вы определили направление своей карьеры, которое кажется правильным и возможным, начните принимать решения о действиях, которые должны помочь вам двигаться в этом направлении. В начале руководства приведен список очевидных шагов, таких как зачисление на курсы или семинары. В нём также предлагается просить о новых назначениях на вашу текущую работу, искать людей с опытом работы в целевой области, перенаправлять ваше профессиональное чтение. Не составит труда определить ассоциации, списки рассылки, блоги и другие источники информации, которые могут предоставить справочную информацию и указать вам на дальнейшие учебные ресурсы.
В руководстве Образования предлагается организовать шаги, которые вы планируете предпринять в краткосрочной или долгосрочной перспективе. Далее следует рабочий лист повышения квалификации, в котором задается десять вопросов. Они предполагают, что вы останетесь на текущем рабочем месте, и в котором задается вопрос об изменениях, ожидающие вас (или которые уже происходят). В этой части самооценки вас направляют на работу с наставником, тренером или руководителем, поэтому проводить такую работу на конференции нереально. Однако по возвращении домой вы можете начать самостоятельно и поработать над этим с коллегой.
Результаты этого обсуждения должны выявить последствия для вашего плана профессионального роста (ППР) с точки зрения потребностей организации. Любой, кто уже принял решение о поиске новой работы в другом месте, может захотеть пропустить эту таблицу, но прохождение вопросов может быть хорошей подготовкой к будущему собеседованию. Этот процесс может также стать способом подтверждения или повторного рассмотрения выбора в пользу поиска работы в другом месте. Пособие завершается изложением пяти вопросов для журнала, касающихся достижения целей в области развития.
Вопросы от одного до трех - о том, чего вы хотите достичь и какие знания или навыки вы хотите приобрести или улучшить к этому времени в следующем году. Четвертый вопрос заключается в том, чтобы определить барьеры или препятствия, которые могут помешать вам уложиться в установленные сроки. Последний вопрос – то, что можно сделать для преодоления барьеров и какие ресурсы доступны для оказания вам помощи.