«Вы сказали, что там сокровища», - малыш вопрошающе и даже, как мне показалось, с упреком посмотрел на меня. Я молча открыла «волшебную шкатулку», коробку из-под пачек бумаги для ксерокса, обклеенную цветной бумагой, которая в начале действа была извлечена из аналогичного «сказочного сундука». На дне лежала пара значков, такой уже был приколот к его жилетке. «Все уже раздали, ты же видел сам», - я посмотрела на его значок. Повисла пауза. Он озадаченный отошел к маме, которая дожидалась возможности сфотографировать своего сына у прекрасного портрета Александра Сергеевича кисти Ореста Кипренского. Шумная, взволнованная суета бесконечных фото-сессий постепенно стихала.
Я, порядком уставшая, наблюдала за всем этим со стороны под божественные звуки музыкальных иллюстраций к пушкинской «Метели» Георгия Свиридова. Еще бы – сначала двести дошкольников, а потом столько же младших школьников, знатоков сказок Александра Сергеевича. Из «шкатулки» извлекались перепутавшиеся строки сказок. Нужно было определить, из какой, а потом еще и продолжить. Как вы понимаете, хором. Ну, ясное дело, хором голосов тех, кто именно эту сказку выучил. «Лавры старика» Пушкина в день его 220-него юбилея потрепали прилично. Но он и сам этого хотел!
-Ты разочарован? - спросила я у мальчугана, его очередь встать у портрета Александра Сергеевича приближалась.
- Я все понял, я уже получил.
- Значок?
Он посмотрел на меня как на человека, который не понимает очевидное.
- Нет, знание! Это – главное сокровище.
И мы с мамой, счастливые, посмотрели на наше «сокровище» в жилетке с приколотым значком «Участник проекта «Пятигорск с Пушкиным».
