Super métodos de desarrollo de la atención en los niños
La terapia de cuento de hadas es un método bastante joven en la psicología infantil aplicada, que resuelve problemas en varias direcciones a la vez.
Estos métodos son utilizados por psicólogos y profesores, pero también son fáciles de aplicar en casa. ¡Inténtalo!
En primer lugar, la terapia de los cuentos de hadas ayuda a transmitir al niño los fundamentos morales, éticos y estéticos.
En segundo lugar, en la psicología práctica se utiliza para corregir los problemas psicológicos del niño y del adulto.
Y en tercer lugar, la pedagogía preescolar a menudo toma prestadas técnicas de la terapia de cuentos de hadas, utiliza la forma de cuentos de hadas para actividades lúdicas. Promueve el desarrollo de la imaginación, la creatividad, la conciencia, la interacción efectiva con los demás, así como la adaptación socio-psicológica del niño.
Narración y composición de cuentos de hadas
Para contarlo. Es importante contar una historia, no leerla. A menudo los niños comienzan a reaccionar violentamente a la historia, preguntan, interrumpen, ofrecen su propia versión de la historia.
También es útil discutir el cuento de hadas con los niños, la apariencia de los personajes, su motivación, las simpatías de los niños.
¿Qué es el cuento de hadas, por qué los héroes hicieron ciertas acciones, qué habría pasado si la trama del cuento de hadas hubiera sido diferente? Es posible sugerir a los niños que vuelvan a contar un cuento de hadas en nombre de un personaje conocido o de un personaje nuevo, para reescribir su final - hay muchas variantes.
Todo esto enseña a los niños a pensar, hablar y sacar conclusiones generales.
Escribe. Al escribir cuentos de hadas junto con los niños es importante encontrar héroes cercanos en edad y carácter. Al mismo tiempo, los personajes no deben ser copias de niños o llevar sus nombres, se trata de similitudes.
Luego inventamos "... y luego un día... ", es decir, una situación similar a las situaciones reales de los niños para comprender sus experiencias y motivaciones. Los niños necesitan pensar en una salida para el héroe, es decir, como para ellos mismos.
Después viene la culminación en la que el héroe supera algunas dificultades.
La siguiente etapa del cuento de hadas es el final.
Es importante que los héroes negativos tengan alguna lección, y los triunfos positivos.
En un cuento de hadas debería haber un final positivo!
La última etapa es la moral, es decir, alguna conclusión que los niños harán y que aplicarán en sus vidas.
Dibujo de cuento de hadas
Vamos a invitar a los niños a dibujar un cuento de hadas - sus héroes, episodios. Se puede dibujar con lápices de colores, acuarelas, aguadas, también se pueden hacer figuras de arcilla o plastilina, hacer aplicaciones de cartón. El material en sí es sólo un medio, y el grado de autenticidad y valor artístico en este caso no es importante.
El dibujo desarrolla las habilidades creativas de los niños. Además, el niño podrá expresar sus emociones, emociones, emociones y miedos. Este método permitirá deshacerse de miedos y ansiedades. Así, los niños a menudo representan sus experiencias en forma de monstruos o fuego, y al leer el cuento de hadas de nuevo, el niño dibujará de una manera más relajada - los temores disminuirán en su percepción.
Recomendamos dibujar gráficos de cuentos de hadas a lápiz o guache, y mostrar la percepción emocional con la ayuda de acuarelas.
Además de los cuentos de hadas, se puede animar a los niños a dibujar a los miembros de la familia en forma de personajes de cuentos de hadas, disfraces de cuentos de hadas o a pensar en otra cosa.
Realización y puesta en escena de marionetas
El montaje del cuento de hadas será interesante tanto para la distribución de papeles y personajes como para la producción de muñecas. Estos pueden ser títeres o muñecos de dedo. El proceso de fabricación de muñecas desarrolla la motilidad de la mano y la concentración.
Los psicoterapeutas también creen que hacer muñecas tiene un efecto calmante y meditativo. El proceso de fabricación de muñecas es muy importante en la terapia de cuentos de hadas. Al crear una muñeca, el niño dará rienda suelta a su fantasía, podrá invertir en ella un cierto humor, emociones. En el proceso de poner en escena el discurso de los niños es importante: es necesario esforzarse por conseguir una dicción clara, una voz expresiva. Es bueno si el niño trata de transmitir el carácter y las emociones de su héroe.
Es necesario evitar memorizar los diálogos - por el contrario, es posible improvisar, cambiando el argumento del cuento de hadas. El juego como medio expresivo dramatiza el cuento de hadas, y los niños se alegrarán de ver situaciones divertidas y humorísticas, diálogos entre sus personajes.
La producción desarrolla no sólo el habla, sino también la capacidad de comunicación, la atención y la memoria.
También reúne a padres e hijos y promueve el entendimiento entre hermanos y hermanas en la familia.
Los métodos profesionales de la terapia de cuentos de hadas son recomendados para ser utilizados tanto por profesores o psicólogos como por los padres de familia.