De nos jours, l'information qui nous parvient est abondante et par des canaux très différents ; nous sommes confrontés à ce qu'on appelle "l'infoxication". Pour réaliser une analyse correcte, nous ne sommes pas en mesure d'y réagir à l'aide des outils normalement utilisés jusqu'à présent, car non seulement cette information est trop abondante, mais dans la plupart des cas, elle est dirigée ou falsifiée de sorte que nous en tirons ce que l'auteur veut nous faire comprendre.
La pensée critique est un concept riche qui s'est développé depuis plus de 2 500 ans bien qu'il ait pris toute sa valeur au milieu du XXe siècle. Il existe de nombreuses définitions sur le sujet, mais elles englobent la plupart des différentes significations : "jugement - sur tout sujet, contenu ou problème - par lequel la qualité de la pensée s'améliore en utilisant les structures inhérentes à l'acte de penser, mais en les soumettant à une procédure prédéterminée et au degré de conformité avec certaines normes intellectuelles".
Il s'agit d'une méthode mentale et ordonnée qui nous permet d'améliorer notre capacité à discerner ce qu'une autre personne essaie de nous inculquer dans n'importe quel contexte parlé ou écrit afin de tirer nos conclusions et d'agir en conséquence.
Pour y parvenir, dans toute l'information à analyser, nous devons être capables de décomposer et de trouver les facteurs suivants :
Il génère toujours ou est le fruit d'un but.
Vous nous posez des questions
Informations d'utilisation
Utilise des concepts
Fait des déductions (inférences)
Hypothèses de la formule
Génère des implications
Intégrer un ou plusieurs points de vue
Quand nous pensons, écrivons ou parlons, nous avons un but avec un point de vue ou une intention claire, basé sur des hypothèses qui mènent à des déductions et des conséquences. Apprendre à les analyser séparément les huit facteurs qui définissent la pensée exige une certaine pratique. Chacun d'entre eux a des implications pour les autres et si l'un d'eux change, tous, sinon tous, la majorité des autres changent.
L'analyse de ce qui nous parvient ne sera pas complète si nous n'étudions pas et ne définissons pas les qualités inhérentes de l'élément, de l'actualité, de l'information ou de l'auteur soumis à notre considération ou évaluation ; ces qualités sont :
Clarté
Précision/correction
Précision
Pertinence
Profondeur
Largeur de la vision et des concepts
Logique
Importance
Impartialité
La pensée critique est un outil qui nous aide aussi à surmonter les principales erreurs dans lesquelles tout analyste a tendance à tomber. Les erreurs, qui proviennent de : la tendance humaine à la simplification, l'ancrage dans la première impression ou idée reçue et la tendance à rechercher systématiquement des confirmations de nos premières impressions, ignorant les nouvelles preuves ou conclusions qui s'écartent même légèrement des précédentes. ), de la connaissance et de l'utilisation de la langue dans laquelle l'information nous parvient, de celles influencées par des défauts de perception logique (problèmes de concentration, de fatigue, de charge de travail, de temps consacré à la tâche, etc.
L'objectif de la pensée critique est d'éviter ses propres erreurs et les pressions ou les barrières sociales et de travail qui mènent à la simplification, à la standardisation et au conformisme.
Avec cette technique et ses procédures dérivées, nous devons être capables d'analyser l'information qui nous parvient afin de comprendre ce que nous voulons vraiment dire, quel est le message contenu dans les nouvelles ou les faits et comment les choses sont reliées et reliées les unes aux autres de telle sorte que, par des méthodes simples, nous puissions déduire de manière critique et complète ce qui peut arriver ou quelle est la réalité du message. Il s'agit donc d'une manière d'analyser ce qui nous est présenté par divers moyens sans nous laisser influencer par les erreurs et les barrières habituelles ou par ce que notre ligne de conduite normale nous amènerait à penser.