Мне недавно попалась статья Российского психолингвиста и нейробиолога, профессора СПБГУ Татьяны Черниговской в которой
она объясняет, что важно не столько пичкать ребёнка знаниями, сколько учить его правильно пользоваться мозгом. Другими словами, научить его учиться!
Со слов Татьяны Черниговской:
Для детей очень важно начать учиться вовремя. Главная беда современного ребёнка — в тщеславных родителях.
Когда мне говорят: «Я своего сына в два года начал учить читать», я отвечаю: «Ну и дурак!» . Зачем это нужно? Он в два года ещё не может этого делать! Его мозг к этому не готов!
И я задумался, кто прав родители которые начинают учить азбуку когда ребенку еще нет годика, или специалист, которая говорит что всему свое время и даже если в два года Ваш ребенок читает и пишет буквы, это не обучение мозга, а дрессировка.
Моя работа связана с постоянным общением с детьми и их родителями （продажа игрушек）и если честно я не увидел разницы между детьми которые в два года читают и детьми которые, в это же время еще собирают кубики. А вот среди родителй такая разница существует. Часто у родителей чьи дети очень рано начинают читать и писать проявляется Гордыня （нет не гордость а именно Гордыня）, причем не за ребенка, а за самомого себя любимого.
Одни родители для трехмесячного ребенка приглашают специалиста по английскому языку, которая читает ему сказки и книги на английском языке
Вторые с полуторогодовалым ребенком участвуют в показе мод. И бабушка этого ребенка с вызовом утверждает, что он уже в полтора года деньги заробатывает.
Третьи пытаются найдти что то развивающее для восьмилетнего ребенка, а на вопрос что нужно развивать: логику, память , мышление, отвечаю:т нам любое дайте.
Я не берусь утверждать как правильно воспитывать и обучать детей, а как нет, в каждой семье свои тараканы бегают .
А сдругой стороны как различить ту грань когда одному ребенку это нужно, а для другого еще рано. Ведь дети очень индивидуальны.
Напишите Ваше мнение, , как проходит процес обучения у Вас в семье.
Любите детей и они будут счастливы.