Сегодня большáя часть населения планеты питается из одной тарелки, именуемой "массовая культура". Супермаркеты, сети кафе и ресторанов, YouTube- и Instagram-контент - все это является атрибутом жизни граждан многих стран. Массовая культура — такой же инструмент управления обществом, как образование. Мы видим одинаковые образы, вызывающие одинаковые ассоциации. Фактически, мы думаем одинаково. Постепенно наш умственный потенциал как цивилизации снижается. Именно поэтому мы ценим и ищем аутентичные явления. К тому же, ценность личности возросла во много раз по сравнению с советским периодом, и это также потворствует поиску оригинальности в культурной среде.
Особенно этот поиск отражается на молодых людях. Ища и формируя себя, - естественный процесс — они бессознательно или сознательно стремятся отличиться от окружения — продиктованный индивидуализмом и одновременно естественный процесс. Их поиск выливается во всевозможные формы: начиная с фиолетовых волос и необычного стиля в одежде, заканчивая участием в политических движениях и изучением редких научных дисциплин.
Но стремясь стать не такими, как все, мы, россияне, потеряли свое лицо. Я говорю о национальной идентичности.
Представьте банкет выпускников энной школы — отец одной из учениц решил взять с собой гармонь. Песни, которые он будет петь, узнают лишь единицы выпускников. А те, кто узнают, вряд ли споют больше одного или двух куплетов. Единицы знакомы с народными сказками, играми, праздниками. И столько же будет знать о них, потому что Свинка Пеппа потеснила Колобка на экране телевизора, который включают тысячами представителями новых поколений.
Сегодня у родителей мало времени на общение с детьми. Стоит ли удивляться и осуждать их за то, что телевизор — один из их незаменимых помощников? А стремление вырастить гениев, которое особенно присуще современным мамам и папам, заслоняет своей огромностью нужду в привитии культурных ценностей. Балет, спортивная школа, музыкальная школа, кружок робототехники - и уже непонятно, у кого действительно не хватает времени: у родителей на детей или наоборот.
Но даже старшее поколение вряд ли сможет передать национальные ценности своим детям. Ведь большáя часть из них была воспитана в Советском Союзе, не на "Во поле березка стояла", а на "Взвейтесь кострами синие ночи". Героями были не мифические Илья Муромец и Добрыня Никитич, а обыкновенные рабочие. И в целом они были представителями в первую очередь советского народа. Следующее же поколение, выросшее в девяностых — такие же дети мирового сообщества, как и сегодняшние подростки.
Не стоит думать, что мы потеряли себя "уже" с приходом большевиков. Опыт прошлого века был болезненным, но он — тоже часть нас, и его наследие тоже нуждается в охране. Очень просто опрокинуть стол с едой, сломать стул, на котором сидишь, разбить тарелки и стаканы. Непросто сидеть на полу, голодая, и просить с чужого стола. Примерно так это происходит у нас с культурным наследием на протяжении веков. Например, пока что мы позволяем уродовать и сносить ту самую аутентичность, здания XIX и XX веков:
Пока что наши дети смотрят по телевизору Свинку Пеппу. Подростая, они начнут ходить на Хеллоуин-вечеринки, а про Ивана Купалу никто не вспомнит. Выросши, лишь некоторые захотят и смогут ознакомиться с собственной культурой. Отговорки найдутся — хотя бы дороговизна билеты на балет, в театр или музей. Это вам не Великобритания, бесплатных музеев здесь нет. Это Россия.
И очень грустно что приходится писать фразу "Это Россия" в подобном контексте. Мне бы хотелось когда-нибудь сказать её с гордостью и достоинством, а не с иронией.