Быть честным.

Когда мне было примерно лет пять, я наткнулся на письма отца матери. Читать я к тому времени уже научился, но только печатные буквы. Прописные же неимоверно меня злили, потому что я понимал, что эти загогулины содержат какую-то информацию, но не мог их прочесть.
Тогда я взял листик и стал пытаться копировать эти строчки. Я решил, что важен не сам текст, а то, что ты вкладываешь в него. Я исписал листик с обеих сторон и встретил маму, торжествующе им размахивая.
- Что это? - спросила мама, вглядываясь в лист.
- Это письмо!
- И что тут написано?
- Прочитай, - не сдавался я. - Это же письмо.
- Это каракули, - мягко ответила мама и пошла готовить ужин. Было, конечно, немного обидно, что мама не смогла прочесть в письме, как я её очень ждал с работы. Дурацкие загогулины! ><

Теперь, когда мы покончили с лирическим вступлением из моего личного опыта, перейдем к сути. Корчак очень интересно описал весьма популярную (даже сейчас) линию поведения взрослых с детьми. Когда дети неумело рисуют свою, например, первую лошадку, взрослые стараются восторгаться, хвалить и говорить, что этот монстр коричневого цвета, больше напоминающий дерьмодемона, выглядит как настоящая лошадка!

"Хелечка обещает нарисовать мисочку, но понимает, что нет ни капли сходства; поэтому пусть будет "девочка с корзинкой" - взрослые такие дураки, они же всему поверят"

Назовем это первым подходом, где взрослый идёт на поводу ребенка, теряя свой авторитет в его глазах. Можно назвать лужу морем, и взрослый поверит. Начнется практика воображения и, конечно же, прощупывание границ. Где та тонкая грань между фантазией и враньём?

В втором же подходе рассмотрим полярную первой реакцию взрослого, где тот, усмехаясь, спрашивает малыша, знает ли он, как выглядит настоящая лошадь. И ребенок, ещё не умея различать насмешку над ситуацией и насмешку над ним, противясь, не желая быть ещё и в этом несмышленышем, говорит, что знает. И эта ситуация способствует развитию нежеланию учиться и работать.

Теперь я понимаю, почему у меня нет страха оказаться неправым (хотя, несомненно, это бывает весьма неприятно), и почему этот страх имеет место быть у других.

А ведь, казалось бы, такая мелочь, детский рисунок и реакция взрослого на него...