Ольга Гвинджилия, учитель высшей категории, лауреат премии Правительства России в области образования, автор учебно-методических пособий и один из консультантов Яндекс.Учебника, сервиса для учителей начальной школы, дает десять советов, как сделать уроки русского интереснее и содержательнее.
1. Урок русского языка — это пространство для увлекательной работы со словом и текстом. Опирайтесь при работе на текст и тщательно подбирайте его. На любой текст, даже если он состоит из одного предложения, смотрите с разных позиций: и орфографии, и содержания, и смысла.
2. Подобрать текст — только часть дела. Детям не так просто внимательно слушать. Чтобы поддержать не только внимание, но и интерес, используйте чтение с остановками. Делайте паузу, чтобы задать вопрос, уточнить значение слова или дать возможность ребятам предположить, что же случится дальше.
3. Некоторые слова, значение которых у взрослых сомнения не вызывает, дети слышат впервые. И они не всегда готовы при всем классе остановить учителя и признаться, что слово им не знакомо. Как только вы прочитали текст, задайте детям вопрос: «Значение каких слов вы не знаете?» Уточнять с детьми значение слов нужно постоянно, сегодня многие обыденные слова дети понимают совсем иначе, чем взрослые.
4. Перед тем как начать выполнять задания по тексту — скажем, выписывать из него существительные и распределять их по склонениям, — поговорите с детьми о его содержании. Кто герои текста? Что с ними происходит? Обратите внимание ребят на звучание слов, на их использование. С текстом, который ожил, в котором все понятно, работать гораздо интереснее.
5. Важный этап на пути к самостоятельному созданию текста — научиться задавать вопросы к тексту. На уроках русского языка это сделать даже легче, чем на уроках литературного чтения: тексты здесь меньше по объему, а отрабатывать навык на небольших текстах проще. Работая с вопросами, важно помнить, что иногда ответ на вопрос можно найти в тексте, а иногда для этого надо выйти за его границы, поразмышлять или пофантазировать.
6. Изучайте новые слова на уроках русского языка. Играйте со словами на уроках и чаще давайте нестандартные задания. Вместо записи слов с пропущенными буквами с доски читайте детям определения этих слов из словаря, и этот этап урока превратится в веселую игру – диктант с загадками. Ребятам всегда нравятся нестандартные вопросы, над которыми приходится подумать. Вот два вопроса о слове «шинель»: «Как называют форменное пальто со складками на спине и удерживающим их сложенными хлястиком?» и «Как называют пальто солдата?». На второй вопрос детям отвечать и сложнее, и интереснее.
7. Давайте больше творческих заданий: придумать истории по образцу, придумать продолжение истории. Подбирая такие задания, попробуйте обратиться к опыту учеников. Большинству людей интересно рассказывать о том, что присутствует в их жизни.
8. Не ограничивайтесь учебником, попробуйте подбирать примеры из современных детских книг. Многие современные детские поэты умеют использовать огромный потенциал русского языка так, что раскрывается множество значений каждого слова, и это понятно и маленьким детям, и ученикам постарше. Стихи на уроке станут отличной отправной точкой для обсуждений. Можно взять и прозу Татьяны Крюковой, Светланы Лавровой или Татьяны Рик: их тексты отлично подходят для иллюстрирования некоторых тем по русскому языку. Сегодня много замечательных детских писателей, читать которых — удовольствие.
9. Используйте цифровые сервисы. Мы живем в XXI веке, и детям нравится все, что связано с гаджетами. Интересные задания по русскому языку, которые можно выполнить, не притронувшись к тетради и ручке, могут стать отличным мотиватором. Конечно, не нужно давать им задания на компьютере все время. Цифровые инструменты хороши для выполнения конкретных задач. Например, с помощью Яндекс.Учебника можно определить, какие навыки не сформированы у отдельного ученика, и точечно давать задание на отработку правил грамматики. Наконец, именно потому, что дети любят компьютеры и гаджеты, важно, чтобы они научились их использовать не только для игр и просмотра видео, но и для обучения. Взрослым это очевидно, но у детей нет этого опыта, и без нас они его не приобретут.
10. Шутите! Русский язык — совершенно не скучный урок. Нужно, чтобы ребенок переключался с серьезного и сложного на что-то легкое и веселое. Вы можете сделать русский язык предметом, на котором царит доброжелательная атмосфера и часто улыбаются. Используйте слова поддержки и поощрения, а не слова порицания, попробуйте давать ученикам больше возможностей для самовыражения. В пространстве, где много хороших слов и интересных текстов, ученикам будет легче говорить и писать о своих мыслях, чувствах и мечтах, параллельно осваивая правила.
Оригинальная статья размещена здесь.
Чтобы быть в курсе последних новостей из мира образования, подписывайтесь на наш Telegram-канал.