Не хочу писать пустую статью про то, как гаджеты изменили нашу жизнь к худшему.
Я считаю, что главный враг чтения сегодня - это новая система образования.
1) Неинтересная программа. Сейчас скажу тривиальную фразу - прививать интерес к чтению нужно с раннего возраста.
Бывает так (очень часто к сожалению), что родители с этой задачей не справились.
Дальше бразды правления в литературной жизни ребенка переходят к школе.
Что мы видим в учебниках по литературе для начальных классов? Былины, басни, притчи (отвратительно пересказанные), сказки (тоже в пересказе и тоже в отвратительном). Единственный плюс - поэзия, вот там всё здорово, но в основном с патриотическим уклоном, к нему ведь тоже надо приучать с пеленок, и здесь программа выжимается на полную.
Фото именно этого учебника, потому что считаю его одним из ярчайших примеров безграмотности и скуки. Про неграмотность "за слова отвечаю". В одной из притчей встречается классное слово "по-всегдашнему"... Что сказать - новояз какой-то...
А вывод один - список произведений не направлен на пробуждение интереса к книге. Скучные тексты разбавлены скучными заданиями.
Да, дети, которые пришли в школу уже читающими - будут просто монотонно есть этот огромный объем тупой мишуры, а те, кто не заинтересовался книгой дома - так и будут недоумевать всю оставшуюся жизнь - что интересного остальные люди находят в чтении?
2) Учитель больше не читает вслух.
Да, помнится моему поколению (а в школу я пошла в 93) учитель ещё и в старших классах читал вслух некоторые отрывки. И знаете - это было здорово. Это были моменты, когда в классе наступала полная тишина и тогда, пусть и немногие, но ценные строки слышали даже самые безнадежные ученики.
Мне не понятно, почему наши сегодняшние дети лишены этой радости. Видимо программа предполагает, что раз ребенок умеет читать (а читать они сейчас должны уметь ДО поступления в школу), то пусть сам и читает.
Между тем, чтение вслух - самая простая и эффективная методика прививания интереса к чтению
3) В программе почти нет зарубежной литературы.
О да, как-то так. Отвлечемся от начальной школы, там всё ещё не так печально, ибо есть Киплинг, Марк Твен, Дефо, Гауф, Андерсен, Брэдбери, Линдгрен...
Этот и без того скудный список совсем худеет к старшим классам:
- Шекспир У. Сонеты
- Мольер Ж.Б. "Мещанин во дворянстве"
- Бах Р. "Чайка по имени Джонатан Ливингстон"
Последний меня вообще удивляет. "Чайку" читала лет в 20, считаю чисто эзотерической литературой. Зачем оно здесь?
10 класс:
- По Э. "Убийство на улице Морг"
- Уайльд О. "Портрет Дориана Грея"
- Шоу Б. "Дом, где разбиваются сердца"
Ноу комментс... Видите сами. В программе один Пушкин, ибо универсален.
4) Нет мотивации.
Наша жизнь сегодня подчинена практическим целям - добейся, заработай. Образование в этой гонке играет далеко не последнюю роль.
Как чтение художественной литературы может способствовать продвижению по карьерной лестнице? Ответ очевиден, что никак, если ребенок не выбрал карьеру учителя/преподавателя в области филологии.
Человек должен уметь читать, за 11 лет научится... этого достаточно, чтобы быть образованным человеком, видимо.
5) Самый страшный, на мой взгляд, враг литературы - это ЕГЭ.
В этом году мне довелось написать 10 типовых сочинений для ЕГЭ в помощь знакомым. И знаете, вот даже такой книжечки, как на картинке, - её даже слишком много.
Можно вообще не читать. Сочинения пишутся по строго заданному шаблону после прочтения короткого отрывка.
Нет никаких пространных широких тем, позволяющих мыслить, находить новое в прочтенном, осмысливать, вкладывать себя. Есть отрывок текста, который ребенок читает, коротко пересказывает с позиции автора, затем соглашается с ней, подкрепляет своё мнение цитатой и пишет заключение.
Для того, чтобы сдать экзамен по литературе, больше не нужно думать и развивать художественный вкус и взгляды на протяжении 10-11 лет. Достаточно взять кусок текста и по плану выдавить из себя 150 шаблонных слов.
Я считаю, что ЕГЭ отнял у детей книги. Верните им хоть капельку души, которая взрослеет и раскрывается только через правильные хорошие книги.
Пусть ваш ребенок начнет не с Трех Мушкетеров как вы, пусть начнет с Гарри Поттера - это не плохо. Но пожалуйста, научите своих детей читать художественную литературу. Школа этого не сделает.
С уважением
Красный Барсик.