Я всегда думала, чтобы такого придумать, чтобы детям было интересно завершать свой учебный день. Оказывается, традиции из летнего лагеря пригодились. Я переживала, как они отнесутся к такой форме завершения дня.
Когда мне дали свой класс, я пыталась сделать каждый их день интересным. И приучала их говорить свое мнение, делиться всеми эмоциями, которые были собраны за день. Не просто делиться, а выговариваться, что было приятным, что доставляло дискомфорт. Все проблемные моменты мы с детьми рассматривали сразу после учебного дня.
Мы дали ему имя, дети берегут его. Он стал их талисманом, оберегом, который выслушает и ничего не ответит в ответ.