Найти в Дзене
Антон Макаренко

А голову ты не забыл?

Большинство из нас слышали из уст любимого или не очень школьного учителя слова: «А голову ты не забыл?». Вот и настало время задать, этот актуальный десятилетиями вопрос теперь уже моему ребёнку. Как я уже писал тут, она ходит в музыкальную школу, подготовительный класс флейты. Очень удобный инструмент, можно заниматься даже в поле, чего не могут позволить себе дети, страдающие пианизмом или от него, не суть. Чтобы было понимание почему родительский контроль был ослаблен, коротко опишу, как происходят сборы в музыкалку. Супруга, собирает младшую и параллельно даёт указания старшей из серии: это одень, это сними, это возьми с собой, поторопись. Время общих сборов ограниченно терпением младшего члена семьи, ибо хочется спать и жарко в одежде. Итого на сборы около 5 минут. После этого, легкой трусцой они несутся в школу. В этот раз отлаженная мамой система дала сбой. В ходе урока выяснилось, что дочь пришла заниматься на флейте... без флейты. По мне, это все равно, что пойти на запра

Большинство из нас слышали из уст любимого или не очень школьного учителя слова: «А голову ты не забыл?». Вот и настало время задать, этот актуальный десятилетиями вопрос теперь уже моему ребёнку. Как я уже писал тут, она ходит в музыкальную школу, подготовительный класс флейты. Очень удобный инструмент, можно заниматься даже в поле, чего не могут позволить себе дети, страдающие пианизмом или от него, не суть.

Чтобы было понимание почему родительский контроль был ослаблен, коротко опишу, как происходят сборы в музыкалку. Супруга, собирает младшую и параллельно даёт указания старшей из серии: это одень, это сними, это возьми с собой, поторопись. Время общих сборов ограниченно терпением младшего члена семьи, ибо хочется спать и жарко в одежде. Итого на сборы около 5 минут. После этого, легкой трусцой они несутся в школу.

В этот раз отлаженная мамой система дала сбой. В ходе урока выяснилось, что дочь пришла заниматься на флейте... без флейты. По мне, это все равно, что пойти на заправку пешком. Я подозреваю, что это был коварный план шестилетнего пытливого ума. Нашла брешь в обороне противника и нанесла удар. Видимо надеялась сорвать таким образом урок. План хорош, не поспоришь. Но учитель, проявила смекалку и каким-то образом провела занятие по флейте на… фортепьяно. Как, спросите вы? Сие мне не известно и вообще в голову не укладывается.

Я до сих пор не могу понять, это был заранее спланированный саботаж или просто детская невнимательность. Если саботаж, то голову она не то, что не забыла, а это было единственным, что она с собой взяла получается…

А как думаете вы?

Всем добра! Спасибо за внимание! Палец вверх! Вам не сложно, а мне приятно!