“Пусть меня научат!..” Самодисциплине

- Ребёнок! Поднимайся!.. Пора завтракать и – в школу!

- Угу… Я уже не сплю …

Прошло 10 минут. Заходите в детскую и, как говорится, “картина маслом”: ваше чадо перевернулось на другой бок и “уже не спит”, сопя пуще прежнего.

- Солнце моё, вставай, опоздаешь ведь. Меня снова будет ваша классная вызывать на беседу. А математик (она же первая у вас?) и того хуже – “двойку” поставит. А уже второе полугодие. Исправлять потом ох как трудно будет, чтобы не испортить итоговые оценки…

- Ну, мамаааа … Может, я не пойду сегодня в школу?.. А ты напишешь классной записку, что я болел(а), а?.. Так спать хочется!..

- А меньше надо было в своих чатах сидеть, и вовремя ложиться!.. Это на каникулах вам – рай, спите до обеда, весь день ничем толком не заняты. А сейчас – всё, каникулы закончились!.. В общем, стэнд ап, умываться, завтракать и вперёд, “грызть гранит науки”. Ученье, как говорится, свет!

- Ага… а неученье – “чуть свет, и на работу”… Знаем, знаем… Ладно, всё, встаю!..

Наверняка, такая ситуация неоднократно возникала в каждой семье. Со своими особенностями, но, в целом, сценарий отличается не критично. Причём трудное пробуждение школьника может зависеть от многих причин. Поздно лёг, долго не мог уснуть, недомогание… Но особенно тяжело подросткам просыпаться после каникул, какими они ни были по продолжительности.

Организм быстро привыкает к “хорошему”. Подниматься с постели – когда захочешь, когда захочешь же – ложиться. Домашних заданий нет. Можно либо весь день провести с друзьями в прогулках, либо “рубиться” в компьютерные игры, либо смотреть подряд все фильмы, на просмотр которых не хватает времени в трудовые (учебные) будни. Пара дней в таком режиме, и новый “распорядок суток” мозг уже записал на свой “жёсткий диск”. “Процессор” организма принял к исполнению.

Что делать, когда каникулы закончились?

- Когда заканчивается продолжительный отдых, ребенку нужно время для адаптации. Лучше, если последние два-три дня каникул ребёнок проведет дома в спокойной обстановке, - советует психолог и методист Международной школы лидерства для молодёжи Светлана Забродина. - При этом нужно придерживаться школьного распорядка дня: дайте больше времени на выполнение заданий. Не торопите! Не подгоняйте ребенка! Неделю после выхода в школу придерживайтесь щадящего режима. Лучше увеличивать нагрузку постепенно. И не менее 2 часов подросток должен бывать на свежем воздухе. В норме адаптация от беспечных дней отдыха к нагрузкам происходит за 3 – 4 дня, - отметила психолог.

Пока ребёнка опекают родители, он воспринимает заботу как должное. Но подросток взрослеет, возможностей для него открывается больше. И в той же прогрессии растёт ответственность. Поэтому подросток должен быть готов к саморегуляции – родители не всегда будут рядом.

В Международной Школе Лидерства для Молодёжи ребёнка как раз и могут научить. И перво-наперво – самодисциплине. Ведь самодисциплина и управление временем – одна из основ успешного будущего для современного подростка. И главная наша задача — дать ребёнку все инструменты и техники для успешной реализации себя и обеспечить ему безопасный, безболезненный, эффективный переход во взрослую жизнь.

Уникальность Школы Лидерства в том, что нам удаётся довести до заявленного результата каждого нашего ученика благодаря пошаговому сопровождению на пути развития и обязательному взаимодействию с семьёй. Системный подход, психологический анализ личности и умение не заставить, а подвигнуть ребят слушать, СЛЫШАТЬ и усваивать информацию.

Чтоб стать ответственным и успешным, реализовать свои мечты и достигнуть собственных целей, нужны инструменты. Инструменты самоменеджмента: целепологание, таймменеджмент, самопрезентация, конфликтология, саморефлексия. Наши преподаватели знают, как создать уважительную и располагающую к обучению атмосферу в группе даже среди учеников переходного, так называемого “трудного”, возраста.

Вы хотите видеть в своём ребёнке человека, который вырастет самостоятельным, думающим, стремящимся достичь тех высот, о которых мечтает он сам? Как писал известный советский поэт Владимир Маяковский: “Сдавайся, ветер вьюжный, сдавайся, буря скверная, открою полюс Южный, а Северный - наверное… Пусть меня научат!..”

Подробнее >>http://jlider.ru/samomenedzhment