Про жесткие ( hard ) и мягкие (soft) скилы говорят многие. Вот и на Снобе вышла на днях статья, где говорят о том, что успех человека зависит только на 25% как раз от этих жестких навыков, и они очень важны в жизни каждого из нас. Но что же влияет на успех в остальных 75% случаев? А это гибкие навыки.
Что это значит?
Да все просто, если ваш ребенок будет чудесно решать задачи по алгебре, это жесткий навык, при этом не будет уметь работать в команде, не заточен на генерацию идей, это мягкие скилы, то добиваться ему реализации и успешного успеха будет крайне тяжело.
Знаете какая самая распространенная классификация soft skills?
Вот она - 4к:
- коммуникативные
- креативные
- критическое мышление
- кооперация.
И тут мой небольшой опыт взаимодействия с детьми и подростками говорит, что только 4 из 10 способны работать легко скооперировавшись с людьми. Остальные будут сетовать на разницу в возрасте, интересах и проч. Кто и как должен эти самые навыки прокачивать? В идеале они формируются, как и все остальное, в семье и обществе. Школа, секции и проч.
Совсем плохо у ребят с критическим мышлением. Как-то ставила эксперимент и давала подросткам задание определить, где новость реальная, а где фейк. Никто не справился. Оно и не удивительно, если посмотреть какую литературу читают в рамках школьной программы и какую чушь переправляют в разного рода сообщества сами родители.
Креативность могут смело проявить процентов 30 детей младшего школьного возраста, опять же по моим наблюдением групп из 10 человек. Чем старше, тем мышление квадратнее.
Очень немногие из ребят способны демонстрировать достойные коммуникативные умения. Допустим, поприветствовать педагога они еще могут, приходя на занятие, но соблюсти рамки этикета в мессенджере уже не считают нужным.
Вдумайтесь, так много говорится о том, что дети мало общаются. А если серьезно, то как раз этот процесс у них бесконечен.
Вот ребенок проснулся, взял телефон, прочел сообщение, написал в ответ. Пошел завтракать запостил стори. Поехал в школу, говорит по видеозвонку с кем-нибудь. Сел делать уроки, да тут на помощь весь класс может прийти, только кинь клич в мессенджере. Время появилось, видосик запилил, комменты почитал, ответил. Бесконечность…Не согласны?
Другой вопрос в качестве всех этих коммуникаций. Если интересно развить навык, можно прочесть ряд книг, ну или закачать приложение, которое так и называется - SOFT SKILLS. Там есть последовательные уроки, пусть не очень глубокие, но лучше, чем ничего.
На одной образовательной платформе слушаю курс:" Современные образовательные технологии", где педагоги ВШЭ рассказывают интереснейшие вещи. И помимо вышеперечисленных четырех навыков, детей хорошо бы научить:
мотивированности на обучение
Думаю, это только пример родителей, когда они с горящими глазами участвуют в образовательных программах, применяют свои знания на практике и растут даже не столько в карьере, сколько лично. Время, когда один раз вышку получил и работай закончилось лет 15 назад, нужно уметь и хотеть учиться, чтобы быть востребованным);
Согласитесь, важное умение, остановится, созерцать, погружаясь в наблюдения в первую очередь за собой.
Тогда не будет жуткого выгорания и работы для галочки. Эффективно накапливать и расходовать энергию ( Тут, конечно, снова родительский пример.
У Джастина Dauer в "Соединение точек" описан опыт компаний, которые нашли способ максимально продуктивной деятельности творческих сотрудников, очень хороший пример, можно процитирую?
"Шведское понятие fika выходит за рамки простого «перерыва на кофе». Речь идет о том, чтобы замедлиться, сделать паузу в течение обычного дня".
Отбирать нужные для решения задач ресурсы
( Здесь, хотелось бы, чтобы включились опытные педагоги, используя вместо обычной учебной проблемной ситуации метод case-study, при котором из множества альтернатив дети выбирали бы оптимальный путь. Кейсы сегодня широко используют специалисты в своей работе, вот помониторьте аккаунты фрилансеров, например).
И еще один важный навык, о нем я впервые задумалась благодаря одному очень мудрому человеку. Навык - адекватного восприятия себя, так его обзову, может есть научное название, кто знает, напишите. Мы воспитываем с такой любовью наших детей, так их оберегаем, поминутно хвалим, педалируем уникальность и тем самым оказываем дочкам и сыночкам медвежью услугу, взращиваем их "я" до непомерных размеров.
Эти "пупочки земли" и "звездные звезды" часто в коллективе оказываются изгоями. Считают, что не их царское дело налаживать коммуникацию, До первых усов и лифчиков, не знаю можно ли так выразиться, готовы рыдать, реально страдать, при малейших неудачах. О том, что ошибки это норма и слыхом не слышали, да и о здоровой самооценке речи быть не может.
В наше непредсказуемое время сложно сформировать точный перечень того, что необходимо будет для реализации себя даже лет через пять, поэтому главный навык - быть человеком. Он точно будет в топе всегда.