Приветствую всех своих подписчиков и просто читателей моего канала. Сегодня хочу поговорить об одной интересной методике, разработанной специально для школьников начальных классов, которая учит их концентрироваться не на ошибках, а, напротив, на правильном выполнении заданий. Как раз и время для такого разговора подходящее - самое начало учебного года. Многим родителям вновь предстоит вспомнить свои школьные годы и со своими детьми-первоклашками окунуться в учебный процесс. Наверняка даже кто-нибудь из таких родителей с помощью данной методики сможет улучшить учебные показатели своих детей.
Суть метода вот в чём: когда ребёнок сделал какое-нибудь письменное задание, проверяющий делает отметки в тетраде на красной пастой, а зелёной и отмечает не ошибки, а, наоборот, то, что у ученика получилось хорошо. Таким образом, ребёнок концентрируется на правильном выполнении заданий, и в дальнейшем это должно вовсе исключить у него ошибки.
Вот здесь о методике можно прочитать более подробно, а я приведу лишь пару цитат:
"Нас к этому в школе с помощью красной пасты, нас приучали к этому дома, когда чаще делали замечания за то, что сделано неправильно, чем хвалили за то, что мы сделали хорошо. Из 20 написанных в ряд крючков подчёркнут был только один. Т.е. 19 были написаны хорошо, а 1 – неидеально. Почему же мы сконцентрированы на этом одном?"
И ещё, на мой взгляд, одна из наиважнейших:
"На чём фокус, то и растёт. На что направлено внимание, то и увеличивается. С детства всё начинается, из детства мы перетаскиваем во взрослую жизнь все наши привычки и навыки, и не всё из них служат нам добрую службу."
Мне нравится идея не заострять внимание на ошибках, и, на мой взгляд, данную методику нужно применять не, только работая с маленькими ребятишками, она вполне сойдёт и для детей старших классов. Просто чем раньше ребёнок научится не зацикливаться на неудачах, тем ему будет легче потом, уже во взрослой жизни. Даже не то, чтобы легче, у человека будут иные жизненные взгляды. Человек будет мотивирован на постоянный личностный рост. Будет ставить себе всё новые и новые жизненные цели и стремиться добиваться их.
Напротив, зацикленный на ошибках ребёнок будет постоянно думать о том, как бы их, ошибки, не совершать. Впоследствии это приведёт к боязни совершения ошибок, а значит и к нежеланию (из-за страха ошибиться) что-либо делать. Сначала это школа, потом институт (если до этого дойдёт), а что будет с таким человеком потом? С человеком безынициативным и с развитым чувством неполноценности? Чем такой человек будет мотивирован на лучшую для себя жизнь? Ничем, мне ответ очевиден. А вам?
Согласны со мной или, может быть, имеете собственный взгляд на воспитание успешных людей? Поделитесь своим мнением в комментариях. И конечно же, подписывайтесь на канал и ставьте лайки, если понравилась статья.