"Служенье муз не терпит суеты"
/А.С. Пушкин/
"Служенье Муз чего-то там не терпит.
Зато само обычно так торопит,
что по рукам бежит священный трепет,
и несомненна близость Божества".
/И.А. Бродский/
Красивые фразы имеют тенденцию переходить в клише, становясь автоматизмами в мышлении.
Клише – это то, что привлекло внимание. Не важно: логикой или смыслом. Привлекло – значит провоцировало повтор.
Автоматизм – это уже наша реакция, аналитическое восприятие блокируется, мышление как бы обнуляется, пропуская лозунги и утверждения как данность.
Но вот Цолькин - не вписывается ни в какое клише., в отличие от поэзии, например, с ее устойчивыми оборотами.
Хотя Цолькин, по сути, сочетает в себе качества, структуру и действие всех видов искусств.
Логически и математически грамотно построенная структура, выглядит потрясающе просто и естественно.
Достаточно сказать, что Бесконечность является структурным компонентом системы Цолькин – так же просто и естественно, с позиции логики и математики.
По изобилию разработок Цолькина в интернете, можно понять, что Цолькин дает богатую почву воображению и творчеству.
Вот это - Цолькин:
И вот это - Цолькин:
Цолькин в архитектуре Паленке:
Это тоже Цолькин:
На мой взгляд, лингвиста, Цолькин имеет прямое, практическое отношение к поэзии, именно с позиции "животворящего слова". С другой стороны, Цолькин - это четко заявленный механизм трансформации, базовая основа процессов преобразования.
Исторически, Цолькин можно отнести к древним технологиям.
Но, конечно, такую сложную систему имеет смысл изучать грамотно, на основе научных методов. Например, так:
Актуальность темы.
В нашем современном мире все больше становится очевиден недостаток гармонии. Хаос превалирует в сознании и в быту. Даже в тех сферах, где по определению не допустим. Обуздать повсеместный беспорядок – это не цель, а необходимость, в связи с которой возникает потребность в изучении средств, или систем достижения и установления гармонии. Одной из таких систем является Цолькин.
Цель работы:
описание системы Цолькин.
Задачи работы:
изучение структурных компонентов системы.
Предмет изучения:
система Цолькин и ее компоненты в виде таблиц и программ, циркулирующих общедоступно в интернете.
Объект изучения:
семантическая и логико-математическая связь компонентов структуры.
Методы и способы изучения Цолькина требуют взаимодействия обоих полушарий мозга и обоих полушарий культурного наследия Земли. Сбор актуальной информации, наблюдение, описание, сопоставление.
.....................................................................