Как связаны эти два понятия? Размышляя над этой темой, приходишь к выводу, что связаны они напрямую. Воспитывая детей, мы не можем не касаться темы денег или игнорировать вопросы детей о них .
Когда дети что-то хотят, они об этом просто говорят и не видят преград на пути к желаемому, другое дело на сколько и как мы готовы осуществить это для ребёнка, с нашей помощью или самостоятельно или с помощью из вне.
Например сын/дочь говорит "хочу вот эту игрушку", а именно сейчас у нас не предусмотрена данная сумма, вот в этот момент нам необходимо поступить мудро, не валить все на недостаточное количество денег или на их отсутствие, они есть, если не в руке, то в перспективе они придут, если нам действительно необходимо удовлетворить свою потребность в чем-то.
Объясняем: "На данный момент (а не вообще всегда) финансов у нас в руках ровно на то, что в списке, вынужден(а) признать, у тебя прекрасный вкус и игрушка обязательно будет твоей, если ты сильно этого хочешь" .
Нельзя говорить фразу "Нет денег", потому что ребенок будет воспринимать деньги как нечто сложное, из - за чего страдают, терпят лишения, а деньги в свою очередь будут идти к вам дольше и с трудностями, потому что они предпочитают приходить и служить тем, кто их ждет (что-то делает для того, чтобы они пришли) и грамотно ими распоряжается.
Нельзя ограничивать мышление ребенка, говоря ему такие фразы: "деньги зарабатываются большим трудом", "дожить бы до зарплаты", "мечтать не вредно", "у меня нет счетов в банке, чтобы все твои хотелки осуществить" и коронная: "Будешь хорошо учиться, закончишь университет с медалью, найдёшь приличную работу и может быть тогда (что тоже не факт☝️), заработаешь себе на... мороженное".
Необходимо позволять детям хотеть, хотеть лучшее, мечтать о достойной жизни, верить в возможности ребёнка , и учить относиться к деньгам как к средству осуществления мечт, но не как к цели- "заработать много денег".
Задавайте себе и ребёнку вопрос для чего конкретно они вам нужны, что вы хотите осуществить с их помощью.
Деньги надо ценить на столько, чтобы не испортить отношение ребёнка к ним и вызвать здоровый интерес.
