К старшим классам, как правило, уже ясно, к каким предметам тяготеет ваше чадо. Внимательные родители знают сильные и слабые стороны своего ребенка, его склонности и предпочтения. Если же картина размыта, и подростка особенно ничего не интересует, резонно побеседовать со школьными учителями и, конечно же, с самим ребенком. Можно совместно прочитать и обсудить образовательные программы некоторых направлений, которые предлагают вузы. Уже на этом этапе ваш ребенок может принять решение: нужно ему изучение этих наук или нет.
И, пожалуйста, не давите на ребенка. Не пытайтесь реализовать в нем свои несостоявшиеся мечты. Все, что вы можете — это дать совет. И поддержать. Окончательное решение пусть он принимает сам. Так вы убьете двух зайцев: отпрыск будет чувствовать самостоятельность и нести ответственность за свое решение. А вы в дальнейшем будете избавлены от его обвинений в том, что это вы заставили его выбрать данную специальность.
Наконец, какое-то решение ребенок принял. Если позволяет время, неплохо углубить свои знания в этой области — например, записаться на курсы. Моя дочь в классе девятом мечтала стать программистом. Пока не стала посещать занятия в Кванториуме на отделении IT. Она благодарна этому опыту, потому что поняла, что программирование — это не то, чем она хотела бы заниматься. Нескольких практических занятий ей хватило, чтобы понять это.
Определившись с направлением, переходим к ЕГЭ. Часто, несмотря на кажущееся сходство направлений, набор ЕГЭ отличается. Объясню на примере. Моя дочь решила связать свое будущее с иностранными языками. Каково же было наше удивление, когда мы обнаружили, что на востоковеда нужно сдавать историю, на переводчика — литературу, а на учителя иностранного языка — обществознание. Нужно было определиться с выбором предмета. Решили сдавать из этих предметов только один, чтобы не распыляться. Обществознание отмели — дочь не хотела заниматься педагогической деятельностью. Выбрали историю, потому что ей хотелось изучать китайский. История — сложный предмет, дочь сдала всего на 70 баллов. Не хочу даже думать, сколько баллов она могла за нее получить, если бы еще сдавала обществознание или литературу.
Итак, если ваш ребенок не вундеркинд, и у него не было основательной многолетней подготовки к определенному предмету, советую не брать лишний предмет, не нагружать выпускника. Пусть он как следует подготовится по основным трем предметам. Надеюсь, у вас все получится. Как получилось у нас.
Очень нравятся моменты, когда дочь прибегает с пар с горящими глазами и пытается обучить меня корейскому произношению. С китайским языком у нас не сложилось. Но с выбором направления — все отлично.