Сегодня ты камешек в потоке бушующей реки, где течение это время, а вода - обстоятельства, люди и события. 2020й год показал, что этот вопрос актуален, как никогда.
На кого ты можешь положиться?
Кто поддержит и научит тебя в нем “плавать на спинке”, получая удовольствие от теплых лучей солнца?
А не глотать копоть и пыль, пропадая в бедности последних своих лет?
Как вы уже поняли, первый тип необходимых для каждого человека людей - это учителя.
Принцип передачи накопленных умений и навыков лежит в основе миропорядка. Взял? Отдай, иначе больше не получишь. Если покушал - необходимо потратить энергию в физической нагрузке, иначе её будет много, из-за чего ты станешь толще, будешь неуклюжим, теряя скорость. Научился? Расскажи другим, иначе поток приобретенных знаний бесполезен и он будет вынужден прекратиться.
Этот принцип проник во все сферы жизни. Например, клетка в организме человека растет и делится, передавая свои знаний и энергию, но если в какой-то момент она прекращает это делать - она умирает или становится раковой. Другими словами, вредит и уничтожает здоровый организм, убивая внутри него все клетки.
Но ни один учитель не будет полезен, если у него не будет внимательных учеников. Именно они приумножают знания и внедряют его в жизнь. Например, что такое богатство? Когда тебе дают деньги - а ты отдаешь равноценные услуги. Человек, который получает и поглощает, не отдавая ничего взамен, превращается в умирающего от жадности обитателя “болота”.
По настоящему богатый человек это тот, кто пропускает через себя большое количество средств, знаний и сил, при этом он отдает больше, чем получает. Из-за этого входящий в него поток вынужден увеличиваться. Деньги и успешность, власть и управление, знание и мудрость, сила и энергия. Если ты что-то не используешь - энергия обязательно уйдет.
Вы замечали, что догматы - самые неприятные в общении люди. Как вы думаете почему? Потому что они верят во что-то одно, не воспринимая новое. А жизнь это всё время что-то новенькое. С начала 21 века информация удваивается каждые 12 часов! Другими словами, они остановили поток новых знаний в себе и превратили себя в “болото”.
Жизнь это цепочка непредсказуемых событий, которая не имеет остановок.
Мы живем без права на ошибку только по той причине, что живем один раз. Так почему не называть приобретенные ошибки опытом и новым знанием? Только так менялся привычный уклад жизни человечества. Учителя старались помочь новому поколению усвоить ошибки предыдущих лет и избежать их в новом веке. Ученики старались сохранить и приумножить переданные идеалы в новом времени.
Любое приобретенное знание бесценно. Если не пробовали себя в роли учителя - самое время проверить свои знания, может кому-то они сейчас очень пригодятся. Используя информацию, как ученик, и передавая её, как учитель, мы образуем вокруг себя живительный поток информации, помогающей нам пройти любые трудности.