Психолингвистика - область науки на границе психологии и лингвистики, занимающаяся психологическими основами функционирования языка , то есть тем, как язык приобретается, обрабатывается и используется человеческим разумом.
Например, в психолингвистике используются ассоциативные тесты, во время которых испытуемые должны предоставить, например, первую ассоциацию со словом или согласной, наиболее по их мнению похожую на другую, данную лидером теста. Благодаря им это было подтверждено, среди прочего таблица согласных. В этом аспекте психолингвистика переплетается с социолингвистикой . Кроме того, психолингвисты прибегают к паралингвистическим и предъязыковым исследованиям.
Из интереса психолингвистов к процессам, происходящим в мозгу во время использования языка, возникла нейролингвистика , в то время как исследование процессов изучения языка используется, среди прочего, глоттодидактика и методика изучения языка.
Хотя психологи (например, К. Бюлер , В. Вундт ) уже интересовались языком и влияние психологии также присутствовало в лингвистике, психолингвистика как дисциплина сформировалась только в 1950-х годах. Начало психолингвистики датируется 1953 годом. Была проведена конференция, в которой приняли участие лингвисты, этнографы и психологи. Его плодом стала коллективная работа психолингвистики .
Более важными психолингвистами были: Жан Пиаже , Буррх Фредерик Скиннер (чья поведенческая теория произвела революцию в тогдашних идеях овладения языком и восприятия фаз речи), а сегодня Ноам Хомский , Джордж Лакофф , Майкл Томаселло и Стивен Пинкер.
Психолингвистика развивается в тесной связи с генеративной грамматикой