Зачем нужна финансовая грамотность для детей?

Вы замечаете, что чем дальше идет прогресс, тем больше становится юных миллионеров, которые покоряют мир своими достижениями или талантами?
⠀
Марк Цукерберг (создатель Facebook) стал миллионером в 22, а миллиардером в 23. Всего за год стал в тысячу раз богаче! Алишеру Моргенштерну сейчас всего 22 года, а по данным Forbes его доход за 2020 год составляет около 1,5 млн. долларов.
⠀
Почему я привел их для сравнения? Во-первых — забавная параллель про 22 года, а во-вторых — оба они обладают новым типом мышления. Они работают либо над своим проектом-детищем, либо над собой, но тоже как над проектом. У них совершенно иной взгляд на жизнь, деньги и самореализацию. Другие ценности и мироощущение. И закладывать эти другие ценности, конечно же, нужно с детства. Огромная ошибка постоянно вдалбливать ребенку, что он «должен быть как все и поступать как все». Сильные индивидуальные качества, характер, ответственность, широкий кругозор — вот та база, которую нужно прививать для того, чтобы заложить потенциал для будущего успеха. И здесь главное понять, что:
⠀
САМО ПО СЕБЕ НИЧЕГО НЕ ПРОИЗОЙДЕТ.
⠀
Впереди огромная длительная кропотливая работа.
⠀
Это вообще-то тема, заслуживающая отдельной книги «Как вырастить миллиардера». Но пока я ее не написал, то просто пара советов:
⠀
— рассказывайте о том, что такое деньги и откуда они беруться;
— заключайте с ребенком «сделки» и четко соблюдайте оговоренные условия;
— дайте хотя бы минимального уровня, но финансовую свободу. Пусть у него будут небольшие карманные деньги, которыми ребенок мог бы распоряжаться самостоятельно;
— создайте совместно с ребенком «Фонд совершеннолетия» и пополняйте его, это довольно увлекательный, а иногда и «выручающий» процесс, если вы понимаете о чем я 😂;
— займитесь совместным «предпринимательством». Сделайте и продайте классу наборы новогодних подарков, собирайте и продавайте урожай с огорода (я так делал и это были отличные времена);
— самое главное — поощряйте за нестандартные идеи и замечайте склонности к чему-то определенному, направляйте ребенка;