В предверии начала учебного года дочку осенило и отчаяло, что не все книги из заданного на лето были прочитаны. А послезавтра в школу. И что она скажет теперь учителю - о ужас!
И естественно был упрёк и в мой адрес, что не настояла, не обеспечила всеми по списку.
Не буду отрицать, что умышленно саботировала прочтение некоторых.
Список чтения на лето не претерпел никаких, вообще никаких изменений с тех пор, как я училась во втором классе.
Отчётливо помню ужас от прочтённого Му-Му, недоумение от былин и сложные непонятные обороты Эзопова басенного языка.
Но в текущих реалиях вообще не ясно, как должен растолковывать ребенок 7-8 лет произведения Гайдара, например, про Мальчиша Кибальчиша, который также в списке к прочтению.
Помните, о чем там?
Это где "злобные буржуины" напали на страну, когда отцы и деды ушли на войну и мальчиш возглавил сопротивление, чтобы буржуины не забрали их "в своё проклятое буржуинство"
Плохиш всех предал. Хороший Кибальчиш попал в плен к Главному Буржуину, его пытали, но он не выдал военной тайны, погиб в муках, а потом как буря пришла Красная Армия и всех освободила.
Кибальчиш похоронен на высоком месте как герой и весь проходящий мимо транспорт передаёт ему геройские приветы.
Напоминаю, что истории как предмета во втором классе нет. И как правильно объяснять семилетнему ребёнку про буржуинов и красную армию?
Для меня ответ очевиден: никак. Не нужно вообще.
Возможно я не права.
А ещё до сих пор помню, какое зло меня брало на Герасима за отсутствие яиц, чтобы не топить единственное любящее его существо.
И как не хотелось читать больше вообще никогда и ничего после этого.
То же недоумение посетило кстати при просмотре Морозко, когда отец повёз дочь в лес, чтоб она там погибла.
Для меня это основной момент в сказке. Как вообще?? И это между прочим, ничего особенного))
Зачем она к нему вернулась-то потом с женихом и драгоценностями?
Хотя там вообще много вопросов ко всем.
Вернёмся к списку литературы.
Короче, Му-Му, Кибальчиш и ещё несколько произведений были осознанно замолчаны с целью не отбить у ребёнка желание читать хоть что-нибудь, что, мне кажется, на уровне второго класса важнее, чем узнать, за что надо ненавидеть буржуев и размышлять, почему Герасим оказался гнидой бесхребетной.
А ваши дети читать летом рекомендованные в школе книги?