Карманные деньги — это выделяемая родителями сумма денег на текущие расходы детям. Невозможно вырастить ребенка, полностью минуя этап появления у него карманных денег. Поэтому вопрос «давать или не давать?» на практике превращается в другие вопросы: сколько давать? с какого возраста? как контролировать? и т.д.
Возраст, когда малыш начинает понимать что такое деньги и для чего они нужны, очень индивидуален. Одни в 5 лет отлично справляются, другие и в 7 лет все еще нуждаются в помощи взрослых. Дети действительно учатся у родителей отношению к деньгам и обращению с ними, но не потому что родители их учат этому, а потому что дети наблюдают за действиями родителей и делают выводы. Родители дают опыт, каким образом нужно распоряжаться деньгами.
На вопрос о том, когда у ребенка впервые могут появиться собственные карманные деньги, можно ответить так: когда у него появится возможность их тратить. Например, во многих семьях ребенок уже в 5-6 лет самостоятельно ходит в магазин за сладостями. То есть указать конкретный возраст, с которого следует давать карманные деньги, трудно. Но когда ребенок выходит в социум (поступает в школу), он уже должен иметь хотя бы теоретическое представление о том, как следует распоряжаться деньгами.
Значит, уже маленькому ребенку, дошкольнику, нужно доступно объяснять, откуда у мамы с папой берутся денежки, почему в магазине дают сдачу, сколько конфет или мороженого можно было купить вместо будильника, уроненного ребенком на пол... Необходимо объяснять ребенку свои действия. Например, что в данный момент деньги нужны на продукты или на ту или иную крупную покупку.
Решив выделять своему ребенку определенную сумму, лучше не отдавайте ее сразу, чтобы избежать скоропалительных покупок. Целесообразно будет разделить эти деньги на части и выдавать их два-три раза в неделю. Совсем маленьким детям лучше давать незначительные суммы на день, ребятам постарше можно доверять больше денег — на неделю или месяц, но при условии, если они уверенно планируют свои расходы. Посмотрите, как быстро и на что потратит деньги ребенок. Если выданная сумма вскоре «испарилась» и ребенок попросил еще, нужно повторять урок, помогать распределять средства. А если просто давать деньги снова — значит формировать у него финансовую необязательность и распущенность, отношение к родителям как постоянному источнику денег.
Вместо упреков и обвинений в неумении рационально распорядиться деньгами обсудите вместе, почему так получилось, что чувствует ребенок сейчас, а что он мог бы чувствовать, если бы у него осталась часть денег. Постарайтесь прийти к взаимному соглашению без нравоучений. Когда станет ясно, что ребенок уже умеет правильно распорядиться карманными деньгами самостоятельно, можно выдавать всю сумму раз в неделю.
Какую сумму выделять ребенку на карманные расходы решают родители, исходя из социального статуса семьи и собственных интересов. Естественно, карманных денег по определению не должно быть слишком много. Их основные функции — учебная и «представительская». Однако следует иметь в виду, что если ваш ребенок будет получать денег намного меньше, чем его приятели в классе, он может почувствовать себя на их фоне неуверенно.
Не спрашивайте ежедневно, на что потратил деньги ребенок. Контролируя его финансовые действия, вы демонстрируете ему свое недоверие и выглядите в его глазах цербером. Дайте ребенку возможность рисковать и совершать ошибки, иначе он просто не сможет ничему научиться. Если вы считаете, что все же стоит дать совет, делать это нужно тактично и доброжелательно, без поучений и назидательных интонаций в голосе. Помните, что чем больше опыта ребенок приобретет сейчас, рискуя малым, тем ответственнее будет потом и тем меньше ошибок наделает в будущем.
Многие родители дают карманные деньги детям за выполнение мелких домашних обязанностей — мытье посуды, полив цветов, уборку своих игрушек или квартиры (в зависимости от возраста). Делать этого не следует. Как и у любого члена семьи, у ребенка должны быть обязанности, которые он выполняет потому что живет в этом доме. Маме ведь не платят за то, что она готовит, стирает, убирает дом, ходит в магазины, а папе — за домашний ремонт, походы на базар за продуктами. Не стоит оплачивать и хорошие оценки. Конечно, в случае каких-то особых достижений можно поощрить ребенка и деньгами, но лучше все-таки не просто заплатить, а добавить недостающую сумму для какой-то покупки или вместе куда-нибудь сходить.
Все вышеизложенное важно осознать для того, чтобы избежать проблем с ребенком в будущем. Ведь если в детстве его знакомство с миром денег проходило спонтанно, без учета психологических факторов, то к подростковому возрасту это непременно найдет свое отражение в виде неумения воспринимать деньги как эквивалент труда и определенных усилий.
Ну и как теперь быть с подростком, который просит у вас деньги? Неважно, на что: деньги подросткам нужны постоянно. Проблема в том, что рассказывать подростку «о цене денег» в ответ на его просьбу дать денег теперь уже бесполезно. Такая лекция заранее обречена на неудачу, ведь если вы скажете «да», то подросток сразу переключится на то, как потратить деньги, и не будет обращать внимание на ваши слова. А если вы скажете «нет», он потеряет интерес к разговору, поскольку его мотив — получить наличные, а не выслушивать речь.
Заблуждаются те родители, которые сначала проводят что-то вроде воспитательной лекции на тему о том, как тяжело достаются деньги, как они экономят на всем и т.д., а потом все равно выдают подростку требуемую сумму. Ведь если подросток знает, что для получения денег от него требуется только терпеливо слушать, кивая головой и поддакивая, он так и сделает. Цена денег для него в этом случае очень низка, соответственно, и тратить их он будет не задумываясь. Чтобы подтолкнуть подростка к размышлениям о том, как достаются семье материальные блага, правильнее будет ввести его в процесс финансового планирования семейного бюджета.
Обычно родители считают, что это не должно касаться детей, поэтому подростки не имеют ни малейшего представления о финансовом положении семьи. Вероятно, такого рода закрытость можно объяснить тем, что родители думают, что дети еще ничего в этом не соображают, или детям не интересно. Но на самом деле подростки хотят знать, как обстоят дела. А если их не допускают к финансовым проблемам семьи, они придумывают для них свое собственное объяснение, зачастую очень далекое от истины.
Даже если в семье действительно имеются серьезные финансовые трудности, а говорить на эту тему с подростком весьма непросто, родителям стоит быть более откровенными. Ведь во время обсуждения ваш подход к теме может значительно изменить позицию подростка по отношению к карманным деньгам вообще и выдаваемой ему суммы в частности. Акцент следует сделать на том, что семья пока находится в затруднительном положении из-за нехватки денег, поэтому нужно временно ограничить себя в расходах. А если родителям предстоят сверхурочные работы или работа по совместительству, нужно объяснить, что для домашних дел потребуется помощь подростка. Ведь «мы — одна семья и должны преодолеть эти тяжелые времена как семья: мы вынуждены больше работать, а ты, как член семьи, должен помогать, а не мешать выходу из семейного кризиса».
В семьях, в которых «денег не считают», потому что их много, важное значение имеет источник финансового благополучия. Если деньги зарабатываются честным трудом и их вполне хватает для нормальной жизни — это замечательно. Но если источник заработка сомнителен и подросток об этом знает — проблем не избежать. Дело в том, что подросткам отнюдь не все равно, откуда у родителей деньги. Ведь в этом возрасте происходит понимание мира взрослых и адаптация к нему. При этом взрослые, родители прежде всего, с малых лет учат детей быть правдивыми и честными, и если подросток вдруг обнаруживает их лицемерие, замечает вокруг много дурного, несправедливого, он разочаровывается и начинает видеть мир в черном свете.
Так вот, если семья имеет небольшой или средний достаток, а родители являются для подростка авторитетом и могут оказывать на него влияние, постепенно его пессимизма поубавится. Но в богатой семье подросток, привыкший к деньгам и дорогим вещам, обычно не в силах открыто стать на сторону «униженных и оскорбленных» — ведь в этом случае ему придется потерять привычные блага и привилегии. Но внутренний протест обязательно найдет выход в виде агрессивности, грубости, вызывающего поведения, а попытки родителей повлиять на своего отпрыска натолкнутся на его сопротивление: «Не надо меня учить! Вы лучше на себя посмотрите». Что могут возразить родители, не занимавшиеся воспитанием ребенка и положившие годы жизни на рост материального благосостояния? Так проявляются результаты всего предыдущего воспитания, в сочетании с подростковым максимализмом и бунтарским духом.
А для подростка в перспективе имеется два пути: либо принять окружающий мир таким, как он есть и пойти по накатанной родительской дороге, либо вырваться за пределы этого мира и начать новую жизнь с нуля. В последнем случае отношения с родителями, если вообще сохраняются, бывают очень натянутыми.
Что касается советов по данному поводу, то их нет. Точнее, родителям из бизнес-семей они не нужны, поскольку противоречат их мировоззрению и понятиям. Все, что им остается, это продолжать подпитывать своего ребенка деньгами и подарками, пытаясь таким образом сохранить хоть какое-то влияние и «разрулить» конфликтные ситуации.
Дочитали до этого места и вам понравилось? Ставьте лайк (палец вверх). Ну, а если хотите периодически читать что-то новенькое, подписывайтесь на мой канал.