Послушайте меня, педагога от бога и бога от педагога, Гога и Магога в этом деле. Итак, положа руку на томик Макаренко, а вторую — на ремень, исполненный мозолей, полученных в ходе теоретических занятий с детьми, расскажу истину.
Дети – неясная вещь, дарованная нам природой. Природа никаких сопутствующих инструкций и ценных указаний вместе с ними не дает, да нам и не надо, не так ли? У нас же есть мозг и не один. Плюс тысячелетний опыт человечества, прогрессировавший от розг, гороха до скакалки, тапка и «гулять не пойдешь!». Но долой эти телячьи нежности, размягчающие вертикаль власти, внутренний стержень и другие органы детского организма, формирующие любовь к родителям и Послушание.
Чтобы вырастить полноценного человека и гражданина, нужно Понимание. Определим понятие: под Пониманием подразумевается не проникновение в желания, мотивацию поступков ребенка, его нужды, а методы и рычаги родительского поведения, после которого ребенок действительно поймет, что вы от него хотите и что