Я уже неоднократно писал, что на уроках нужно больше практики. Причем жизненной. В этой статье я решил немного пофантазировать и написал, как бы могли выглядеть практические ситуации на различных уроках. Урок физкультуры - Ярослав Мирославович, а зачем мы ползем в сад бабы Вали? Ведь у нее злая собака. - Вот именно. Будем сдавать нормативы. И яблок нарвем. В это время голос из кустов: - Все лезут и лезут окаянные ироды. Тузик, ату их. - А теперь бежим до школы! Кого собака догонит, тому двойка! А ну пропустите! Урок геометрии - Клавдия Ивановна, зачем вы привели нас на стройку? - А теперь, Жигалкин, ты покажешь нам, чему научился. Вон смотри – нам известна длина стропил, известна высота прогона, известна площадь дома, тебе нужно подсчитать, сколько прорабу Кузьмичу (слышишь, вдалеке матерится) нужно купить кровельного железа и какой длины. - А если я ошибусь? - Будешь сам Кузьмичу объяснять. Урок английского - А этот темнокожий дядя отстал от своих товарищей во время Чемпионата мир