На пути ученик часто хочет иметь адекватные оценки в отношении тех или иных форм реальности. И это очень важно, по аналогии с тем, как важно путнику в дороге иметь оценки разных факторов своего пути относительно начальной и конечной точки маршрута. Например, может возникнуть вопрос - а достаточно ли я ревную о пути, достаточны ли мои усилия, какого соотношение усилия и отдыха. Ответ на этот вопрос такой вот выпуклый: ваше стремление к йоге должно быть сравнимо по силе с вашим желанием посетить туалет, когда невмоготу. В классике этот момент освещался рассказом об учителе йоге, который, заведя ученика на середину пруда, окунал его с головой в воду и держал под водой до тех пор, пока тому не удавалось освободиться с большими усилиями. Так он демонстрировал необходимую жажду к йоге. В утешение могу лишь сказать, что по прошествии некоторого времени, в течение которого вам приходилось заставлять себя заниматься йогой, ваше тело и личность приобретут определенную дисциплинированность и охо