Найти в Дзене
Со своей колокольни

Безумие школьной системы.

Опять в слезах и вся на нервах я пришла домой из школы. Господи, я одна такая? У обоих моих детей проблемы со школой. И я однажды уже относительно старшего своего слышала фразу " Может вас родительских прав лишить, раз вы не справляетесь с сыном?" Это при том, что у ребенка элементарные подростковые закидоны (не учиться, получать двойки, прогуливать, опаздывать). Парню 16 лет в этом году. Я в его возрасте такого жару давала, что он вообще одуван по сравнению со мной. И он рассказывает мне все, показывает видео, которые снимает и прочее. Он со мной в контакте постоянном, и это куда важнее жесткого моего надсмотра над ним и строгого выполнения моих предписаний. Чье отношение мне важнее учителей и соц.работников или моего сына? По-моему, очевидно что мне важнее. С дочкой проблемы другие. Она с детства была очень медленной, она все-все делает оооочень медленно. Ей очень тяжело удерживать концентрацию внимания. Плюс ко всему у нее довольно серьезные проблемы со здоровьем. При этом она умн

Опять в слезах и вся на нервах я пришла домой из школы. Господи, я одна такая?

У обоих моих детей проблемы со школой. И я однажды уже относительно старшего своего слышала фразу " Может вас родительских прав лишить, раз вы не справляетесь с сыном?" Это при том, что у ребенка элементарные подростковые закидоны (не учиться, получать двойки, прогуливать, опаздывать). Парню 16 лет в этом году. Я в его возрасте такого жару давала, что он вообще одуван по сравнению со мной. И он рассказывает мне все, показывает видео, которые снимает и прочее. Он со мной в контакте постоянном, и это куда важнее жесткого моего надсмотра над ним и строгого выполнения моих предписаний. Чье отношение мне важнее учителей и соц.работников или моего сына? По-моему, очевидно что мне важнее.

С дочкой проблемы другие. Она с детства была очень медленной, она все-все делает оооочень медленно. Ей очень тяжело удерживать концентрацию внимания. Плюс ко всему у нее довольно серьезные проблемы со здоровьем. При этом она умная. Она шикарно размышляет, делает выводы, любит когда мы с ней познаем что-то новое. Но в школьных рамках ребенок угнетенно себя чувствует, потому что не вписывается. Она не успевает, всем пофиг, у них программа: "2 или 3, поехали дальше!" Мне постоянно говорят: "Дак вы с ней занимайтесь! "

Мы уже с печалью в глазах с подругой смеемся "Заниматься, заниматься, заниматься!" Все дело в том, что я постоянно этим и занимаюсь. Я уделяю столько внимания учебе ребенка, сколько мало кто из родителей способен уделить. Но впечатление складывается такое, что мы вообще ничего не делаем и мои дети всегда сами по себе.

Сегодня выбило меня окончательно. В прошлую среду дочке стало плохо на физкультуре. Они кувыркались и ей действительно сильно стало плохо. Пришлось забирать ее домой. У нее обострилось ее хроническое заболевание. При этом на уроке она сразу после первого кувырка сказала, что ей стало плохо, но учитель ей не поверил. Отправил ее "посидеть" только когда ее окончательно расшатало. Она еще и самостоятельно умудрилась переодеться и уйти в класс из зала. Обычно я в таком состоянии ее просто ловлю и ложу куда-нибудь, где бы мы не были. В результате мы еще два следующих дня не ходили в школу. В поликлиннику я не пошла и не стала вызывать врача, т.к. у нас очередь ко врачу по записи то приходится выстаивать по 2 часа (реально, а не фигурально). Да и подхватить ОРВИ не долго. А я знаю уже что нужно ребенку моему, для восстановления.

Итак, в школу мы пришли без справки. Учитель мне устроила разнос по этой теме. Да вы меня подставляете, да учителя физ культуры подставляете. Почему у вас нет справки, что вам нельзя этим заниматься. На минуточку, нам ни один врач ограничений не называл. Сказали спортом надо заниматься, но как выяснилось видимо не всем. И теперь я конечно пойду получать справку ребенку на ограничение по занятиям. Я пытаюсь попросить учителя хотя бы на завтра предупредить физрука, что бы он прислушивался к Варе, что она не врет и ей действительно станет плохо. Учитель меня не слышит, она продолжает гнуть свою линию, зачем вы нас подставляете, несите БУМАЖКИ! Она уже повышенным голосом со мной общается. Я пытаюсь донести до нее, что в эти дни не могла этого сделать, но принесу. что я никак не могла пойти и получить справку за эти два дня, но получу ее, когда буду получать освобождение от некоторых видов упражнений. В результате все, что я услышала: "Вы же мать, родили, занимайтесь ребенком!" (Опять же, мои дети получают внимания куда больше, чем большинство детей). Я почувствовала себя полным ничтожеством в очередной раз! Что куда я вообще полезла, я никудышная мать и прочее. Пришла домой вся в слезах и с абсолютным отсутствием сил хоть что-то делать в этой жизни.

Учителя загружены настолько сильно не своей работой, проверки, с них спрашивают все бумажки, всякую фигню. Что они уже не могут сосредоточиться на нормальном человеческом общении с родителями, на нормальном выполнении своих прямых обязанностей. Они просто боятся за себя.

Программа в школе нацелена на середнечков. И на идеальную дисциплину. Если ваш ребенок не вписывается, все! Он двоечник, троечник, хулиган! А вы никчемный родитель! Получите, распишитесь! Привет советы профилактики (где вас в присутствии психолога, соц.работника и представителя полиции разделают под орех).

Мне порой в голос хочется орать! Что происходит! Что за безумие!!!!!!!!!!!

Я не знаю что делать, переходить на домашнее образование с младшей? Спорно довольно, не знаю. Старший пусть хоть как но закончит уже школу в этом году, жизнь его. Ну не будет он академиком! Это не важно!

Надо что-то с эти делать, но не понятно что!