Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Юлия Броновицкая

Внутренний ребенок и свобода звучания - в чем связь ?

Интересно, как одновременно приходят запросы на свободу звучания, управление голосом, лёгкость. И чаще всего — это запросы от взрослых мужчин и женщин с определённым статусом, положением и опытом (как жизненным, так и профессиональным). Что я обычно вижу и слышу: — Серьёзное лицо человека, перегруженное ответственностью — Скованность в движении — Одновременно — желание звучать легко, двигаться свободно и не чувствовать зажатость И, наблюдая за людьми, я поняла одну вещь: то самое ключевое звено, скрытое за семью замками в их картине мира — это их часть ресурсного, забытого ребёнка. В каждом из нас есть разные части: 👶 Ребёнок 🧑‍🎓 Подросток 👨‍👩‍👧 Родитель 🧑‍💼 Взрослый И они могут как подавлять и тормозить, так и дарить ресурс. Интерес, свобода, любопытство и желание исследовать по‑новому — это ресурс, который хранится в нашем внутреннем ребёнке и который мы слишком часто подавляем. Мы часто прогоняем ресурсную часть нашего ребёнка, говоря себе и другим: «Не могу…» «Не спр

Интересно, как одновременно приходят запросы на свободу звучания, управление голосом, лёгкость.

И чаще всего — это запросы от взрослых мужчин и женщин с определённым статусом, положением и опытом (как жизненным, так и профессиональным).

Что я обычно вижу и слышу:

— Серьёзное лицо человека, перегруженное ответственностью

— Скованность в движении

— Одновременно — желание звучать легко, двигаться свободно и не чувствовать зажатость

И, наблюдая за людьми, я поняла одну вещь:

то самое ключевое звено, скрытое за семью замками в их картине мира — это их часть ресурсного, забытого ребёнка.

В каждом из нас есть разные части:

👶 Ребёнок

🧑‍🎓 Подросток

👨‍👩‍👧 Родитель

🧑‍💼 Взрослый

И они могут как подавлять и тормозить, так и дарить ресурс.

Интерес, свобода, любопытство и желание исследовать по‑новому —

это ресурс, который хранится в нашем внутреннем ребёнке и который мы слишком часто подавляем.

Мы часто прогоняем ресурсную часть нашего ребёнка, говоря себе и другим:

«Не могу…»

«Не справлюсь…»

«Страшно, осудят…»

Но крайне редко заглядываем в ресурс и с любопытством спрашиваем:

«А что, если…?»

«Интересно, а как…?»

Важно помнить: все части есть в нас, и мы можем выбирать —

давать себе ресурс или сливаться с сомнениями и страхами.

Можно знать бесконечное множество практик для работы с голосом и телом,

но если мы вытесняем (в силу своей «важности» и «статусности») мощь энергичного, любопытного ребёнка,

то мы тормозим в десятки раз приближение к желаемому результату и успеху.

Практика прямо сейчас

  1. Закройте глаза и произнесите любой звук: аааа, оооо или уууу.

Понаблюдайте какой звук:

  1. • Глухой или звонкий?
  2. • Тихий или мощный?

А теперь, обратитесь к своей ресурсной части — внутреннему ребёнку — и попросите его позвучать:

  1. • Как он звучит?
  2. • Есть ли там энергия?
  3. • Какой звук хочется издать?
  4. • Есть ли желание действовать?

🎈 Желаю всем не забывать своего внутреннего ребёнка —

радостного, смелого, которому легко говорить, играть с интонацией и эмоциями.

Именно это делает вас настоящими,

а не «созданными социумом по правилам и нормам».

Именно в этом — ваша сила. 🔥