Из разговора с учителем (6-9 классы) : Уже с первого сентября, глядя на класс, стараешься понять как изменились дети за год и что от них ожидать. Тут неважно кто мальчик или девочка - меняются все. Но важно уловить в какую сторону пошли изменения. Но если посмотреть на детей выходцев из среднеазиатских стран, то девочки постоянно чем-то опечалены, или тем, что мальчики меньше внимания уделяют, даже их соплеменники, или у них дома такая атмосфера. Среднеазиатские мальчики больше крутятся около русских девочек чем около своих, потому что считают их симпатичней. Но вот мальчики/подростки-дети мигрантов, тут совершенно другое дело. За лето они становятся более неуправляемые, более грубые и непослушные, на замечания учителей реагируют плохо и нехотя. Желания учиться практически у них нет. Приходится тратить много времени, чтобы хоть что-то донести по теме. Ни девочки, ни мальчики из семей мигрантов не хотят учиться. Иногда даже свое время жалко, потому что тратится в пустую. А ведь можно было больше информации дать тем кто хочет учиться.
Почему среднеазиатские дети не хотят учиться? Многие среднеазиатские девочки в открытую говорят о том, что в 14-15 лет выдадут замуж, а там дети и для чего им нужно это образование, в крайнем случае на рынке сможет работать. Практически так же размышляют и среднеазиатские мальчики. Для чего им это образование они не знают, ведь они и сейчас считать умеют и смогут уже сейчас неплохо зарабатывать (ведь летом уже самостоятельно торговал). И поэтому они к знаниям не тянутся, а мысли не о уроках.
Поведение тоже разительно разное. То, что у детей коренных жителей заложена элементарные азы культурного поведения и правил коммуникабельности, у приезжих детей нет, и не только у детей, но и у их родителей. Учителя прекрасно понимают, что дети/подростки копируют поведение родителей или тех с кем общаются вне школы. Но часто это шокирует.
Естественно учителя общаются не только в рамке одной школы, но и с другими учителями из других школ. И в принципе поведение подростков-мигрантов схоже. Они не понимают норм приличия и правил школы. И если не рассматривать качество их обучения, то среднеазиатские подростки в некоторых случаях ведут себя как начинающие извращенцы. Может это в их семьях норма, но не в школе. Это не единичные случаи когда с/а -среднеазиатский подросток может на уроке демонстрировать свой половой орган своим одноклассницам, и мастурбировать на перемене - такое тоже возможно и даже с семяизвержением, чтобы девочки видели (и даже из младших классов), бывают случаи, что два-три подростка мигранта могут зажимать девочку, чтоб потрогать/потискать за интимные места.
Родителям с/а-подростков , говорить об этом бесполезно, им это безразлично. Родителям девочек запрещено говорить, во избежание скандалов. Директора и завучи стараются инциденты скрыть, проведут беседу "шалуном" и всё. А эти с/а-подростки, практически на следующий день продолжают вести себя так как вели.
С другой стороны, девочки должны понимать, что это нехорошо, что им на уроках показывают и то, что их ощупывают, но тут тоже родители не работают/общаются со своими детьми.
Отдельная тема-телефоны. Если у основной части детей коренных жителей на телефонах стоят возрастные ограничения. То-есть информация фильтруется. Но вот у с/а-детей этого почему-то нет. В результате, они пошлые картинки и видео отправляют своим одноклассника и одноклассницам. И поверьте, там не то, что 18+ там вообще... Вот и получается, что через этих начинающих извращенцев с/а-подростков, на наших детей льется пошлость и разврат.
Пишите Ваши комментарии, нам интересно Ваше мнение. Подписывайтесь на наш канал, ставьте класс, делитесь с друзьями и неравнодушными. Всех Вам благ.