Значит, имеется девочка, которая, как выяснилось, не умеет считать. Четвертый класс. Так-то она и писать плохо умеет, если уж начистоту. Буквы путает, может со строчки на строчку перескочить, границы предложений не обозначает. Я о ней и в прошлом году писала, ссылки снизу будут. В общем, после многократных попыток вычитания, которые в результате увенчались некоторым успехом (я просто сама нужную цифру сказала) девочка мне говорит: – А у нас в беседе родителей такое творится... Такое... Они там пишут, голосовые шлют...

В конверте было пять правил. Бумага плотная, как открытка: лощёная, белая, пахнущая чужими духами. Имя адресата — «Для Алины» — выведено аккуратным, твердым почерком, с таким горделивым росчерком в конце, будто подпись уже сама по себе была аргументом. Алина держала это в руках — тонкий прямоугольник, весомый как приговор, — и думала о том, что утро начиналось с ванильного аромата блинчиков и тихого стука дождя, а стало каким‑то слишком важным. — Возьми, доченька, — сказала Галина Ивановна, не сняв плаща...