СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ I год обучения I. Развитие готовности сохранных анализаторов к восприятию признаков и свойств окружающего мира. 1.Развитие мелкой моторики. 2. Развитие осязательного восприятия пространства. 3. Развитие слухового восприятия пространства. 4. Развитие обонятельного восприятия. 5. Развитие зрительного восприятия пространства. II. Ориентировка на своем теле, телах близких людей и в мнкропространстве. 1 Ориентировка на своем теле и телах близких людей. 2. Ориентировка в микропространстве...

Современный инструментарий для практических работников общеобразовательных и специальных (коррекционных) дошкольных образовательных организаций, Центров диагностики и консультирования, в том числе, детей с интеллектуальной недостаточностью, для педагогов образовательных организаций общего назначения, осуществляющих воспитание детей с ОВЗ. Наборы методических материалов разработаны на основе классических отечественных пособий по сенсорному воспитанию детей дошкольного возраста. Наборы предназначены...