Автор Важнейший принцип педагогики — максимально возможная индивидуализация обучения. В целях реализации этого принципа при обучении детей с недостатками развития (с ограниченными возможностями) отечественные дефектологи (педагоги и психологи) с начала прошлого века вели исследования, направленные на создание оптимальной организации обучения каждого типа нарушений развития, оптимального содержания и методов, а также наиболее высокого доступного уровня знаний. С середины 50-х гг. ХХ в. такие исследования охватывали и дошкольников с ограниченными возможностями, а с 80-х гг...

Журнал «Современная зарубежная психология» издается Фундаментальной библиотекой МГППУ. Мы открыли «Беседку журнала» для того, чтобы наши читатели могли общаться с авторами статей, задавать вопросы, дискутировать на темы статей. 19 ноября беседа шла про выпуск №4 за 2023 год, посвященный актуальным вопросам специального образования. Это образование для людей с ограниченными возможностями здоровья, аутизмом, синдромом дефицита внимания и гиперактивности и т.д. Видеозапись встречи доступна по ссылкам:...