Цель: находить особенности строения клеток различных организмов, сравнивать их между собой. Оборудование: графическое изображение клеток растений, животных. Ход работы: Пользуясь графическим изображением, определить, какие органоиды характерны для данных клеток. Для этого в соответствующих колонках поставить знак «+» или «-» Зарисовать строение клеток, обозначить на рисунке части клеток. Подготовить отчёт о проделанной работе...

Конечно, и до 9 класса тему размножения мы неоднократно затрагивали. И хрестоматийные «пестики-тычинки», и размножение разных групп животных. Поэтому сегодня хоть и первый урок новой темы, но по большей части он посвящен систематизации и обобщению всего, что ученики уже знают. Цель же урока в том, чтобы ученики увидели значение двух типов размножения: полового и бесполого — для эволюции организмов. Я прожила в школе 26 лет. Теперь выкладываю на канале все, что наработала за эти годы. Может быть, кому-то пригодится...