Если определять подростковый период одним словом, то это будет противоречивость. Она проявляется как в поведении самого подростка (эмоциональная неустойчивость, максимализм), так и в отношении к подросткам: очень часто у родителей непостоянное отношение к своим детям подросткового возраста, для каких-то задач они считают их уже взрослыми, а для некоторых возможностей — еще детьми. Противоречивость раскрывается и в частом несовпадении видов развития — физиологическом, половом и социальном, а также в двух основных задачах развития данного этапа — это социализации и индивидуализации...

Большинство проблем в детско-родительских отношениях возникают от неспособности взрослых грамотно выстраивать бесконфликтную коммуникацию. Мы вроде стараемся помочь, как-то сделать лучше, но по факту наши действия трактуются, как наезд. Или рейдерский захват. Чаще всего это случается там, где выстроена деспотичная иерархия. Дети нуждаются в сильном, авторитетном лидере. Все мы подсознательно ищем родительскую фигуру. Человека, чье мнение учитываем. Того, кто более успешен и эффективен. Каким бы взрослым и автономным не считал себя подросток, он очень сильно нуждается в стабильности...